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Mostrando ítems 71-80 de 5319
Creación de ambientes lúdicos para el aprendizaje del inglés como segunda lengua extranjera en los estudiantes de preescolar del Colegio Campestre Bilingüe Principado de Mónaco
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2013)
Students’ Perceptions on Language Learning Construct from the Interaction on a Social Networking Site.
(2019-08-08)
Esta investigación presenta un estudio de caso llevado a cabo con estudiantes de un pregrado en Lenguas Extranjeras al usar la Red Social para el Aprendizaje de Lenguas (RESAL) Livemocha en un curso de inglés. El estudio ...
El componente cultural en la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE)
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2017)
Secuencia didáctica para mejorar la producción escrita en inglés como lengua extranjera en un grupo de niños entre 10 y 13 años de un instituto del sector privado en Santiago de Cali.
(2016-08-30)
Esta secuencia didáctica enmarcada en el campo de la investigación-acción contiene la descripción detallada de actividades de producción escrita de textos descriptivos y narrativos para que estudiantes de inglés como lengua ...
¿Qué piensan los docentes y los estudiantes del aprendizaje del inglés como lengua extranjera?
(Universidad ORT Uruguay, 2019)
La presente Memoria Final pretendió analizar y comprender, a partir de metáforas conceptuales, la relación entre las creencias de estudiantes sobre el aprendizaje de inglés como lengua extranjera (L2) en el aula y la posible ...
La efectividad de un modelo metodológico mixto para la enseñanza-aprendizaje de español como lengua extranjera
(Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades,Departamento de Lingüística, 2009)