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Uma contribuição ao estudo de sinais de EEG para avaliar estados emocionais e mentais de crianças com autismo na interação com robô móvel
(2015-02-09)
O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) caracteriza-se por uma série de distúrbios cognitivos e neurocomportamentais e sua prevalência mundial é estimada em 1 criança com TEA a cada 160 crianças com típico desenvolvimento ...
Geração de linhagens de células tronco pluripotente induzidas com alteração no gene SCN2A e organoides cerebrais como ferramenta para estudo do autismo
(Instituto Gonçalo Moniz, 2019)
Transtornos do espectro autista (TEAs) compõem um grupo de doenças que afetam a interação social, comunicação e comportamento. Nos últimos anos, inúmeras alterações em diferentes genes vêm sendo associadas com TEA. Dentre ...
Arquitetura de escolas regulares brasileiras e o atendimento de educandos autistas: análise do conforto visual através da APO da E. M. Luiza Terra de Andrade – RJArchitecture of Brazilian regular schools and the care of autistic students: analysis of visual comfort through the APO of E. M. Luiza Terra de Andrade – RJ
(Grupo de Pesquisa Virtuhab/ UFSC, 2023)
Vivências de mães de crianças com transtorno de espectro autista: implicações para a enfermagem
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EnfermagemPrograma de Pós-graduação em EnfermagemUFJF, 2017)
Ontogenia das vocalizações ultrassônicas em um modelo de autismoUltrasonic vocalizations ontogeny in an autism model
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNBiomedicinaCentro de Biociências, 2022)
Alunos com autismo no ensino regular: caracterização e análise de repertórios profissionais da docência
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-03-05)
O advento de políticas públicas educacionais contíguas à perspectiva da educação inclusiva em território nacional, contribuíram para o aumento de matrículas nas escolas de classe comum de alunos com Transtorno do Espectro ...