Buscar
Mostrando ítems 721-727 de 727
Cidade da alegria em meio à demolição: o Parque de Diversões da Exposição de 1922
(Laboratório de Estudos do Espaço Teatral e Memória UrbanaBrasilFaculdade de Arquitetura e Urbanismo, 2023)
Durabilidad de los materiales naturales de construcción: percepciones de proyectistas, constructores y usuarios en Florianópolis, Brasil
(Universidad Católica de Colombia. Facultad de Diseño, 2019-07)
A partir de una investigación de enfoque cualitativo, se buscó comprender la percepción de proyectistas, constructores y usuarios sobre la durabilidad de edificaciones construidas con materiales naturales. Participaron en ...
Durabilidad de los materiales naturales de construcción : percepciones de proyectistas constructores y usuarios en Florianópolis Brasil.
(Universidad Católica de Colombia, 2019-07-01)
A partir de una investigación de enfoque cualitativo, se buscó comprender la percepción de proyectistas, constructores y usuarios sobre la durabilidad de edificaciones construidas con materiales naturales. Participaron en ...
REVISTA COMPLETA. Ano 12, Número 1: Edição julho 2014
(Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, 2018)
Os Espaços escolares na implantação do ensino secundário na região do território federal de Ponta Porã (1943-1961): um aspecto da cultura escolarSchool spaces in the implementation of secondary education in the region of the federal territory of Ponta Porã (1943-1961): a school culture aspectEspacios escolares en el establecimiento de la enseñanza secundaria en la región del territorio federal de Ponta Porã (1943-1961): aspecto de la cultura escolar
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de pós-graduação em EducaçãoUFGD, 2021)
As escolas polivalentes do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba (MG): sondagem vocacional no projeto desenvolvimentista civil-militar (1965–1976)Polivalentes schools in Triângulo Mineiro and Alto Paranaíba, MG: a vocational study on the civil and military development, 1965–1976. 2015
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2016)