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Mostrando ítems 61-70 de 186
La proporcionalidad: el mejor sendero para llegar a construir el concepto de “Razones trigonométricas”. Estudio de caso por medio de experiencias de aula en estudiantes del grado 10º de la I.E. Fe y Alegría Popular 1.
(2014)
Resumen: En las páginas siguientes quedó plasmada una experiencia de aula en el área de Matemáticas, realizada para optar al título de Magíster en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional ...
Razones trigonométricas Complementarias, recíprocas e inversas
(2019-05-30)
En la trigonometría en aplicación a la vida cotidiana,
permite Identificar los conceptos básicos de la misma y
conllevarlo a situaciones reales donde los alumnos
pueden analizar, interpretar y aplicar temas como que ...
Implementación de una unidad didáctica para la enseñanza de razones trigonométricas, apoyada en el software GeoGebra y el modelo de Van Hiele
(2016-06-09)
Se presentan los avances de una propuesta de trabajo final de graduación, cuyo objetivo
principal es desarrollar habilidades para el aprendizaje de razones trigonométricas en noveno año, por
medio de una unidad didáctica ...
El cardiotangram como estrategia pedagógica en el aprendizaje de las razones trigonométricas para los estudiantes de grado décimo del Colegio Nuestra Señora del Rosario Sogamoso.
El presente trabajo de aplicación inicia con el Resumen analítico Especializado, enseguida podemos encontrar la introducción, justificación, Descripción del problema que describe la situación y población a trabajar, Luego ...
Las Razones trigonométricas: una propuesta didáctica para su comprensión, a partir de un análisis histórico epistemológico
(2018)
Se presenta el diseño de una propuesta didáctica para facilitar la comprensión del concepto de razón trigonométrica, tomando como herramienta básica para su construcción el estudio del desarrollo histórico epistemológico ...