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Mostrando ítems 61-70 de 2296
Definición de competencias para un currículo con incorporación de las TIC en estudiantes del grado quinto de primaria en el área de español
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2013)
Este es un estudio de investigación cuyo objetivo es el de definir nuevas competencias para un currículo con la incorporación de las TIC en el área de español en un grupo de quinto primaria. El tipo de investigación fue ...
Estrategias didácticas con incorporación de tecnologías de la información y la comunicación para el desarrollo de competencias integrales en estudiantes de educación superior a distancia
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2014)
El presente trabajo de investigación buscó identificar e implementar estrategias didácticas con uso de tecnologías de la información y la comunicación, que favorezcan el desarrollo de competencias integrales de los estudiantes ...
Definición de competencias para un currículo con incorporación de las TIC en estudiantes del grado quinto de primaria en el área de español
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Licenciatura en Educación Infantil, 2014-01)
Este es un estudio de investigación cuyo objetivo es el de definir nuevas competencias para un currículo con la incorporación de las TIC en el área de español en un grupo de quinto primaria. El tipo de investigación fue ...
Estrategia Pedagógica Mediada por un eva Para el Fortalecimiento de Competencias Tecnológicas e Investigativas en Docentes de Secundaria
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-03-29)
El desarrollo del presente proyecto investigativo se llevó a cabo en la institución
educativa San José de Guanentá ubicado en el municipio de San Gil – Santander,
cuyo objetivo principal fue: Desarrollar una propuesta ...
VARIABLES SOCIODEMOGRÁFICAS QUE INCIDEN EN LAS COMPETENCIAS DIGITALES DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO
(Universidad Nacional de Chimborazo, 2020)
Uso de la plataforma Moodle para el desarrollo de la competencia de emprendimiento en los estudiantes del 4° grado de educación secundaria de menores de una institución educativa de Ucayali
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2016)
Formación docente para el desarrollo de la competencia en informática educativa de los docentes del departamento de bioainálisis de la Universidad Autónoma de Santo Domingo
(Universidad de La SabanaMaestría en Proyectos Educativos Mediados por TICCentro de Tecnologías para la Academia, 2016)
Con la intención de mejorar la calidad de la enseñanza a través de la integración y apropiación de las TIC en las prácticas educativas de los docentes, se realizó en la Universidad estatal Dominicana la presente investigación. ...
Uso de la plataforma Moodle para el desarrollo de la competencia de emprendimiento en los estudiantes del 4° grado de educación secundaria de menores de una institución educativa de Ucayali
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2016)
The importance of the instructional guide in the design of virtual learning environmentsLa importancia del guion instruccional en el diseño de ambientes virtuales de aprendizajeA importância da guia instrucional no design de ambientes virtuais de aprendizagem
(Universidad Militar Nueva Granada, 2017)
Programa incentivo nivel medio de programación: ROBOCODE
(CRUC-IUA-UNDEF, 2015)
Con este Proyecto se demuestra la viabilidad de insertar el lenguaje de Programación en los colegios secundarios, el cual es una de las herramientas para incentivar a los adolescentes a seguir una carrera universitaria.
Estamos ...