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Mostrando ítems 61-70 de 7580
Considerations about the assistive technology in the brazilian educational scenarioConsiderações acerca da tecnologia assistiva no cenário educacional brasileiro
(Universidade Federal de Santa Maria, 2018)
[Estudiantes del "Proyecto integrador de centros"]
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 2014)
Educação profissional e tecnológica: a contribuição do Instituto Federal do Rio Grande do Sul no desenvolvimento de Viamão (RS)
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2015-12-18)
The aim of the study was to analyze the perception and expectation of the IFRS contribution, through professional and technological education in the territorial development of the municipality of Viamão (RS). The methodology ...
Educação profissional e tecnológica: a contribuição do Instituto Federal do Rio Grande do Sul no desenvolvimento de Viamão (RS)
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2015-12-18)
The aim of the study was to analyze the perception and expectation of the IFRS contribution, through professional and technological education in the territorial development of the municipality of Viamão (RS). The methodology ...
Desarrollo académico del profesor universitario estudio de caso Universidad de La Salle Bogotá-Colombia
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2019)
A avaliação institucional das escolas técnicas do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2008-04-25)
Based on the qualitative research methodology in education, we discuss the institutional assessment on the policies of technological education reform, after LDB 9.394/96, focusing on the Institutional Evaluation System of ...
Technological professional education: a review on teachers’ continuing educationEducación profesional tecnológica: una revisión sobre la formación continua del profesoradoEducação profissional tecnológica: uma revisão acerca da formação continuada de professores(as)
(Universidade Federal de Santa Maria, 2020)
Nivel de competencias TIC, sus factores y propuesta para el desarrollo profesional docente en estudiantes y docentes de una escuela normal superior del centro de ColombiaLevel of ICT competences, their factors and proposal for the professional development of teachers in students and teachers of a higher normal school in central Colombia
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2020)
Educação corporativa como diferencial no crescimento profissional e estratégico
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilEspecialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de EnsinoUTFPR, 2020-09-12)
Currently, with the advancement of technologies in different sectors of society and in the daily lives of individuals, the need for the inclusion of technologies in sectors that until previously the technologies were not ...
Assessing students’ learning outcomes under informatization of professional education
(Universidad del Zulia, 2019)