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Mostrando ítems 61-70 de 137
Perceptions of EFL teachers on how to teach english in a public school during the quarantine for Covid 19.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés/FrancésFacultad de Humanidades, 2021)
Esta tesis de maestría, reporta un proyecto de investigación cualitativa guiado por una indagación narrativa, cuyo objetivo fue analizar las percepciones de cinco docentes de Inglés como Lengua Extranjera del Colegio ...
Brechas de género en estudiantes de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica y recomendaciones para su disminución
(Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica, 2012)
Campus. Periódico Universidad de la Sabana / Edición 1292
(Universidad de La Sabana, Consejo Editorial, 2015-08-24)
Esta edición contiene los siguientes títulos:
Así vivieron los niños la estancia de nuestro Gran Canciller -- Cuando dejas de fumar, tu cuerpo y el planeta lo agradecen -- Recorrido virtual por la Biblioteca -- Biblioconsejos ...
Docencia social como agente de cambio: acercamiento a contenidos educativos por medio de la creación de juegos interactivos con los estudiantes del grado 9° de la Institución Educativa Claveriano Fe y Alegría
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2018)
Esta investigación establece como centro de la transformación social, al alumno que emerge de espacios comunitarios con alto grado de vulnerabilidad. Esto dinamizado desde la intervención de una docencia social que permite ...
Políticas institucionales que favorecen la formación integral en la educación superior colombiana
(SABER-ULAVenezuela, 2013)
Políticas institucionales que favorecen la formación integral en la educación superior colombiana
(SABER-ULAVenezuela, 2013)