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Mostrando ítems 61-69 de 2880
Aportes teóricos al grupo psicoterapéutico de inspiración psicoanalítica con niños y niñas diagnosticados con transtorno de déficit de atención con o sin hiperactividad en el dominio de la salud pública
(Universidad de Chile, 2011-11-03)
La presente investigación corresponde a una aproximación teórica acerca del Trastorno
de Déficit Atencional con o sin Hiperactividad [TDA-H], y su abordaje en el sistema de salud
pública chilena. Se indaga acerca de la ...
Aportes teóricos al grupo psicoterapéutico de inspiración psicoanalítica con niños y niñas diagnosticados con trastorno de Déficit de atención con o sin hiperactividad en el dominio de la salud pública
(Universidad de Chile, 2011)
La presente investigación corresponde a una aproximación teórica acerca del Trastorno de Déficit Atencional con o sin Hiperactividad [TDA-H], y su abordaje en el sistema de salud pública chilena. Se indaga acerca de la ...
Sistema experto para la detección del trastorno por déficit de atención con hiperactividad en niños basado en la lógica difusa
(2015)
Sistema experto para la detección del trastorno por déficit de atención con hiperactividad en niños basado en la lógica difusa
En la presente tesis se desarrolla un Sistema Experto a través de la aplicación de las ...
Influencia del déficit de atención en el proceso de aprendizaje de estudiantes de básica de la escuela Enrique Ibáñez Mora Guayaquil, 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
El estudio tiene como objetivo general determinar la influencia del déficit de atención en el
proceso de aprendizaje de los alumnos de básica de la Escuela Enrique Ibáñez Mora,
Guayaquil, 2018. La investigación utilizó ...
BAJO RIESGO DE DÉFICIT ATENCIONAL / HIPERACTIVIDAD EN NIÑOS AYMARÁS: IMPLICANCIAS GENÉTICAS, ANTROPOLÓGICAS Y CULTURALES
(Universidad de Tarapacá<br>Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas<br>Departamento de Antropología, 2005)
Taller Gimcein para disminuir el déficit de atención de estudiantes de 5 años del Centro Educativo Rafael Narváez Trujillo – 2018.
(Universidad Nacional de TrujilloPE, 2019)
La presente investigación, tuvo como propósito general disminuir el déficit de atención de los niños y niñas de 5 años del centro experimental Rafael Narváez Cadenillas de la ciudad de Trujillo en el año 2018, utilizando ...
Taller Gimcein para disminuir el déficit de atención de estudiantes de 5 años del Centro Educativo Rafael Narváez Trujillo – 2018.
(Universidad Nacional de Trujillo, 2019)
La presente investigación, tuvo como propósito general disminuir el déficit de atención de los niños y niñas de 5 años del centro experimental Rafael Narváez Cadenillas de la ciudad de Trujillo en el año 2018, utilizando ...
Comparación del perfil lingüístico de niños diagnosticados con Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y Trastorno específico del lenguaje (TEL)
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2021)
Comparación del perfil lingüístico de niños diagnosticados con Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y Trastorno específico del lenguaje (TEL)
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2021)