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Mostrando ítems 61-70 de 154
Gestión pedagógica y desarrollo de la identidad docente en una institución educativa de Ica
(Universidad César VallejoPE, 2017)
La presente investigación tiene como propósito determinar la relación entre gestión pedagógica y desarrollo de la identidad docente de la I.E.Nº22299” Carlos Cueto Fernandini de Ica, año 2016.
El presente estudio es de ...
“Estrategias didácticas y autoestima en los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la I.E.Nº 11538-Pativilca-Pítipo–Ferreñafe-2017”
(Universidad Cesar Vallejo, 2018)
La presente investigación “Estrategias didácticas y autoestima en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa N°11538-Pativilca -Pítipo-Ferreñafe,tuvo como objetivo Aplicar estrategias didácticas, para ...
“Estrategias didácticas y autoestima en los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la I.E.Nº 11538-Pativilca-Pítipo–Ferreñafe-2017”
(Universidad Cesar Vallejo, 2018)
La presente investigación “Estrategias didácticas y autoestima en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa N°11538-Pativilca -Pítipo-Ferreñafe,tuvo como objetivo Aplicar estrategias didácticas, para ...
Programa de juegos recreativos para mejorar la socialización de los estudiantes de 5 años del Nivel Inicial de la I.E.Nº. 329, Sarabamba - Chota - 2014
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2016)
El presente trabajo de investigación se desarrolló con la finalidad de mejorar los niveles de Socialización de los estudiantes del II ciclo de la I. E. N° 329 Sarabamba – Chota – 2014, utilizando el programa de juegos ...
Estrategia Antes, Durante Y Después De La Lectura" Para Mejorar La Comprensión Lectora En Las Niñas De 2º Grado De La I.E.Nº 82753, Del Distrito De Llapa-San Miguel-Cajamarca
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2015)
La presente investigación tiene como objetivo determinar la influencia que tiene la aplicación de la estrategia “antes, durante y después de la lectura” para mejorar la comprensión lectora en las niñas de 2° grado de la ...
La ortografía y su influencia en el rendimiento académico de los educandos del lV ciclo del nivel primario: I.E.Nº 20308 - Huacho en el 2012
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2014)
La ortografía es la parte de la gramática normativa que fija las reglas para el uso de las letras y signos de puntuación en la escritura. La ortografía se basa en la aceptación de una serie de convenciones por parte de una ...
Assentamentos em debate
(Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA), 2005)
Esta obra pode ser considerada um alicerce para a construcao de métodos e procedimentos que permitam que levantamentos de dados ágeis, realistas em prazos e orcamentos, sejam desenhados e aplicados para a avaliacao da ...