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Mostrando ítems 61-70 de 2194
Incidencia del acompañamiento inclusivo en la calidad del rendimiento escolar de los estudiantes de inicial 2 (4 - 5 años) de la escuela fiscal Gonzalo Llona n° 315 zona 8 distrito 5 parroquia Pedro Carbo cantón Guayaquil provincia del Guayas periodo lectivo 2015 – 2016.
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2016)
La inclusión social trajo consigo una serie de beneficios para la sociedad en
general especialmente en el campo educativo donde se pudo incluir a estudiante
con capacidades diferentes junto a estudiantes regulares siendo ...
Influencia del acompañamiento inclusivo en la calidad del desempeño académico en el Módulo de Programación en Lenguajes Estructurados en los estudiantes de primer año de Bachillerato Técnico de la Especialidad de Aplicaciones Informáticas de la Unidad Educativa "República de Venezuela", Zona 8, Distrito 3, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia García Moreno, periodo lectivo 2015 - 2016.
(Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017)
La Investigación elaborada permitirá el Diseño de una Guía Interactiva,
que admita un adelanto en la influencia del acompañamiento inclusivo en
la calidad de desempeño académico de los estudiantes de Primer año ...
El trabajo colaborativo y las habilidades comunicativas en estudiantes inclusivos del sexto grado
(Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo EditorialPE, 2024-01-19)
El presente trabajo académico tuvo como objetivo explicar si la estrategia del Trabajo Colaborativo ayuda en el Aprendizaje y las Habilidades Comunicativas de los estudiantes inclusivos del Sexto Grado. Uno de los factores ...
Relación entre las competencias docentes y rendimiento académico de estudiantes inclusivos en el colegio Libertador - Recuay
(Universidad San Pedro, 2022-06-07)
La investigación se propuso identificar si se asocian las competencias docentes y el rendimiento académico de escolares inclusivos en el colegio \"Libertador\" de la ciudad de Recuay, la investigación es descriptiva ...
Estrategias constructivistas y desarrollo de capacidades del área de matemática en estudiantes inclusivos del 2do grado de educación primaria, UGEL 04 - 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente tesis titulada “Estrategias constructivistas y desarrollo de capacidades
del área de matemática en estudiantes inclusivos del 2do grado de educación
primaria, UGEL 04 - 2013”, tuvo como problema general ¿De ...
Estrategias constructivistas y desarrollo de capacidades del área de matemática en estudiantes inclusivos del 2do grado de educación primaria, UGEL 04 - 2013
(Universidad César VallejoPE, 2014)
La presente tesis titulada “Estrategias constructivistas y desarrollo de capacidades
del área de matemática en estudiantes inclusivos del 2do grado de educación
primaria, UGEL 04 - 2013”, tuvo como problema general ¿De qué ...
Formación situada en ritmos y estilos de aprendizaje para discentes inclusivos
(Universidad San Ignacio de LoyolaPerú, 2018)
La finalidad del presente proyecto, es mejorar el desempeño docente en el uso de los ritmos y estilos de aprendizaje para educandos inclusivos, esta investigación titulada Formación situada en ritmos y estilos de aprendizaje ...