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Mostrando ítems 61-70 de 4033
EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: Reflexões e desafios
(Universidad de Concepción. Facultad de Enfermería, 2010)
As Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC's, como facilitador no ambiente escolar
(Revista Orbis Latina, 2018)
O presente estudo tem por objetivo verificar e analisar a Aplicação e Uso das Tecnologias de Informação e
Comunicação (TIC’s) na Educação escolar para fins pedagógicos em sala de aula. Sabemos que as TIC’s
assumiram nos ...
UTILIZAÇÃO DE ANIMAÇÕES INTERATIVAS ALIADA À TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UM RECURSO NO ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em Ensino na Educação BásicaUFESMestrado em Ensino na Educação Básica, 2016-12-06)
Experiencias de educación virtual en el Departamento de Ciencia y Tecnología durante la pandemia COVID-19
(Unidad de Publicaciones, Departamento de Ciencia y Tecnología, Universidad Nacional de Quilmes., 2023)
Information Technology, Gifted Education and Talent Development: a Literature Review 2010 to 2021Tecnología de la información, educación de superdotados y desarrollo de talentos: una revisión de la literatura desde 2010 hasta 2021Tecnologia da Informação, educação para superdotados e desenvolvimento de talentosos: uma revisão da literatura de 2010 a 2021
(Universidade Federal de Santa Maria, 2022)
La innovación educativa en educación superior : la modalidad blended learning
(Universidad Nacional de Quilmes, 2018-02-19)
En el contexto actual se hace necesario que la educación superior, especialmente las universidades, desarrollen ofertas educativas que permitan cubrir las necesidades de los estudiantes, haciendo uso de las Tics. Este ...
Innovaciones didácticas en contexto
(Secretaría de Educación Virtual, Universidad Nacional de Quilmes, 2017)
Innovaciones Didácticas en Contexto -el quinto libro de la colección Ideas de Educación Virtual– es una compilación de reflexiones y experiencias que abordan diferentes áreas del quehacer pedagógico en educación superior, ...
Buch, T. (1999). Antonio Bazzo, Ciência, Tecnología e Sociedade, e o Contexto da Educação Tecnológica, Florianópolis, Editora da UFSC, 1998, 319 paginas. Redes, 6(14), 244-247.
(Universidad Nacional de Quilmes, 1999-11)
Dicho en un par de lineas: el libro de Bazzo es un valiente intento de propagar una propuesta que debería ser de aceptación obvia, pero que suele chocar con graves resistencias en el ambiente de las “ciencias duras” que ...
Uso de tecnologias nas escolas de educação básica: capacitando o professor
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoUFJF, 2019)