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Mostrando ítems 61-70 de 487
Pedagogía ciudadana desde el sistema preventivo en la formación inicial de maestros
(Universidad del Magdalenaeducacioninformatica, 2018)
Esta investigación se constituye en un acto de profunda fidelidad al espíritu de San Juan Bosco, pues pretende dar respuesta a las nuevas preguntas que este tiempo y esta juventud plantean al acto y al hecho de educar; ...
La relación escritura/experiencia de formación en las narrativas biográficas de maestros de lenguaje
La investigación ‘La relación escritura/experiencia de formación en las narrativas biográficas de los maestros de lenguaje’, se centró en comprender cómo en la correspondencia maestro/escritura se construye la experiencia ...
LA INTERACCIÓN SOCIAL FAMILIA - ESCUELA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LAS MATEMÁTICAS
(universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicologicas, 2012)
El ambiente en el que se desarrolla un individuo no se limita a un único entorno inmediato, sino que se extiende para incluir las interconexiones entre otros medios y las influencias externas que emanan de los ambientes ...
El saber disciplinar en la autobiografía de tres maestros
La escuela pública responde a un conjunto de presiones desde política pública, globalización, contexto y tradición, que configuran y buscan orientar, controlar y explicar las versiones discursivas en los procesos generados ...
Narrativas de una evaluación con rostro en Instituciones Educativas Distritales (IED)
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2018)
Las transformaciones del currículo en el Distrito Capital, a partir de la ley general de educación hasta el 2014 : una mirada al saber pedagógico
El presente trabajo muestra el análisis de las transformaciones del currículo escolar Distrital con la mirada del saber pedagógico a partir de la Ley General de Educación 115 de 1994, hasta el 2014. Con el objetivo de ...
Práctica docente en la inclusión de la primera infancia en el escenario del posconflicto
La inclusión es un aspecto fundamental dentro del marco de la educación, que permite crear espacios idóneos para formar a los estudiantes en diferentes valores-necesarios para la construcción de una sociedad solidaria y ...
El método de búsqueda Tabú para la programación de horarios
(Universidad de Sonora, 2000)
Elaboración del manual de convivencia y reglamento de régimen interno para la Escuela Fiscal Mixta Nicolás Aguilera
(2013-07)
El proyecto de convivencia es una herramienta didáctica que posibilita propuestas de intervención preventiva beneficiando muchos aspectos de la tarea de enseñanza- aprendizaje, así como del bienestar personal, escolar, ...