Buscar
Mostrando ítems 61-70 de 4000
Pensamiento creativo y autorregulación del aprendizaje en alumnos de educación primaria e inicial de octavo ciclo de UNMSM, 2019
(Universidad de San Martín de PorresPE, 2020)
El presente trabajo de investigación, se realizó en la Universidad Mayor de San Marcos en la facultad de educación, en los alumnos de educación inicial y primaria, el problema que se identifico es que los futuros docentes ...
Desarrollo de una línea de indumentaria con diseño de autor para el segmento de baja gama
(Universidad del Azuay, 2020)
Enunciados estéticos en FADU : proyecto y proceso creativo
(CSE : ANEP-CFE, 2016)
Nuestra indagación se enmarcó en un programa de iniciación a la investigación estudiantil (CSIC - Paie) que tiene como objeto abordar los encuentros y desencuentros entre los procesos creativos y las prácticas ...
Del caos creativo al proyecto de investigación urbana - Proyectos iniciales seminario de planeamiento y urbanismo 2020 FAU UNSA
(Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaPE, 2021)
El presente texto académico presenta la metodología aplicada en la asignatura de Seminario de Planeamiento y Urbanismo para el desarrollo del Proyecto de Investigación Urbana, partiendo desde un Caos Creativo y obteniendo ...
Procesos Creativos Aplicados-DM198-201502
(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 06/07/2015)
Procesos Creativos Aplicados es uno de los cursos de especialidad en la carrera de Diseño y Gestión en Moda de carácter teórico-práctico dirigido a los alumnos del quinto ciclo. Se articula con la competencia específica ...
Aportes del diseño textil e indumentaria para la difusión de la identidad cultural en la ciudad de Cuenca
(Universidad del Azuay, 2021)
MODELO FILOSOFÍA DE NIÑOS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO-CREATIVO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE CUTERVO
(Universidad Señor de Sipán SAC, 2021)
El aprendizaje basado en problemas como estrategia metodológica para fomentar el pensamiento creativo en la asignatura de diseño arquitectónico de los estudiantes del II ciclo de la Escuela Profesional de Arquitectura, Universidad Nacional de San Martin, sede Tarapoto, 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2020-12-14)
El presente trabajo de investigación denominado “El aprendizaje basado en problemas como estrategia metodológica para fomentar el pensamiento creativo en la asignatura de diseño arquitectónico de los estudiantes del II ...
Taller creativo “criollo”
(Pontificia Universidad Javeriana, 2018)
Los medios de expresión y el pensamiento creativo: ¿Qué hacer en las aulas?
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, 2017)
Un Diseñador Industrial, debe desarrollar habilidades para poder representar sus ideas para sí mismo y para otros, de forma comprensible. Los medios para la realización de las representaciones, han sido alcanzados por el ...