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Mostrando ítems 61-70 de 156
Maracatu nação: códigos barrocos no corpo que dança
(Escola de DançaPrograma de Pós-Graduação em DançaUFBABrasil, 2018-09-26)
Esta dissertação estuda o Maracatu Nação de Pernambuco, uma dança em forma de cortejo
que tem cerca de dois séculos de existência. São estudados três dos grupos mais antigos do
Recife: O Maracatu Nação Elefante, o Leão ...
ERRÂNCIA PASSISTA: frequências somáticas no processo de criação em dança com frevo
(Universidade Federal da BahiaPrograma de pós Graduação em Artes CênicasPPGAC/UFBABrasil, 2019-04-30)
Esta tese tem por objetivo abordar o processo criativo em dança como condutor da produção de conhecimentos. Investigo a criação em dança a partir da imersão criativa no carnaval com Frevo trazendo à discussão os conhecimentos ...
O corpo que dança : os jovens e suas tribos urbanas
([s.n.], 1998)
A prática do break entre jovens da comunidade oriental paulistana: dança de rua como produto da mundialização da cultura
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2011-11-10)
Breakdance, streetdance modality afilliated to hip hop movement, was born in USA’s ghettos in the 1970’s, in the context of cultural affirmation of black youth. From mid 1990’s, the young segment of the oriental community ...
Geografia do hip hop na Grande Vitória-ES : o lugar em tempos de globalização
(2014)
A discussão do lugar em tempos de globalização é o tema deste trabalho, cujo enfoque
elege a configuração do movimento Hip Hop na Região Metropolitana da Grande
Vitória (RMGV) no âmbito do processo inerente à intensificação ...
Nas ruas do sem fim do mundaréu com "As quatro chaves" e o Ventoforte
(Universidade Federal de Uberlandia, 2022)
Educação física escolar e currículo do Estado de São Paulo: possibilidades dos usos do celular como recurso pedagógico no ensino do Hip Hop e Street dance
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Educação física escolar e currículo do Estado de São Paulo: possibilidades dos usos do celular como recurso pedagógico no ensino do Hip Hop e Street dance
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)