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Mostrando ítems 61-70 de 2038
Evaluaciones y estrategias para desarrollar habilidades pragmáticas en estudiantes de 9 a 10 años de cuarto año básico con Trastorno Déficit Atencional Hiperactivo del colegio Fundación Educacional Fernández León de la V Región de Valparaíso
(Chile. Universidad Mayor, 2017)
La siguiente investigación busca analizar evaluaciones y describir estrategias para desarrollar habilidades pragmáticas en estudiantes de 9 y 10 años de cuarto año básico con Trastorno Déficit Atencional Hiperactivo del ...
Déficit de atención y la lectura en niños de ocho años de una I.E. Callao, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación tuvo como problema general determinar cual
es la relación que existe entre las variables de estudio Déficit de Atención y La
Lectura en niños de ocho años de una Institución Educativa, ...
Déficit de atención y la lectura en niños de ocho años de una I.E. Callao, 2017
(Universidad César VallejoPE, 2017)
El presente trabajo de investigación tuvo como problema general determinar cual
es la relación que existe entre las variables de estudio Déficit de Atención y La
Lectura en niños de ocho años de una Institución Educativa, ...
Análisis de comunicación interna en central de radios y televisión. Radio Fabú, Tropicalida, Alfa, Galaxia, La Tuya en la ciudad de Guayaquil
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Comunicación Social, 2016-02-11)
La importancia de este proyecto parte desde el interés de investigar y conocer, porque el déficit y bajo rendimiento de los programas radiales que difunde Central de Radios y Televisión en sus emisoras de la ciudad de ...
Influencia de la comunicación intrafamiliar inadecuada en el déficit de atención de los estudiantes del séptimo año de educación básica
(Universidad de Guayaquil. facultad de Ciencias Psicológicas, 2012)
El presente trabajo tiene como finalidad resaltar y describir la importancia de la comunicación en la familia y su influencia en el déficit de atención de los niños y niñas. El ambiente intrafamiliar es importante para el ...
Herramientas pedagógicas de comunicación aumentativa-alternativa a través de pictogramas para estudiantes con déficit cognitivo pertenecientes al convenio UNAD-FUNAVI
Los procesos de comunicación de las personas en condición de discapacidad presentan características particulares que requieren el establecimiento de estrategias didáctico pedagógicas que les permitan interactuar con los ...
Tecnología de información y comunicación en logro de aprendizajes, estudiantes con déficit de atención en una institución educativa, Surco, 2022
(Universidad César VallejoPE, 2022)
El trabajo de investigación tuvo como objetivo relacionar los beneficios de la
tecnología de la información y comunicación en logro de aprendizajes en
estudiantes con déficit de atención. Tipo de investigación básica, ...
Ciencia para Todos: guías para superar los desafíos de la comunicación científica en casos de comunicación de la salud.
(2021)
Este estudio explora los modelos de comunicación científica desde los paradigmas del déficit y el diálogo y los resultados de su aplicación en investigación. El marco teórico de esta investigación, a su vez informa a la ...