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Mostrando ítems 61-70 de 1746
Los cuentos infantiles como estrategia pedagógica en la expresión oral de los estudiantes de 4 años de la I.E.I. N° 492 San Pedro, distrito de Andahuaylas, 2020
(Universidad José Carlos MariáteguiPE, 2022)
Desarrollo de la comprensión lectora en educación inicial: aplicación de los cuentos infantiles como experiencia pedagógica
(Universidad César VallejoPE, 2021)
El cuento infantil como estrategia pedagógica para favorecer el desarrollo de competencias emocionales en niños y niñas de 4 a 6 años en medio de una pandemia (covid-19)
(Unilasallista Corporación Universitaria, 2021)
Fortalecimiento de los valores en los estudiantes de grado noveno del Colegio Cultural San Diego, a través de estrategias didácticas como el cuento y talleres de formación
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2006)
El cuento como estrategia para desarrollar el lenguaje oral en estudiantes de primer grado, Tumbes 2020
(Universidad Nacional de Trujillo, 2021)
El Trabajo de Suficiencia Profesional tuvo como título. “El cuento como estrategia para desarrollar el lenguaje oral en estudiantes de primer grado, Tumbes 2020”. Refleja una propuesta acción educativa que tuvo como propósito ...
El cuento de terror como recurso didáctico para el desarrollo de las habilidades de producción escrita.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español e InglésFacultad de Humanidades, 2017)
Tesis de grado en la que se desarrolla un proyecto de investigación a través de una propuesta de intervención pedagógica, con miras a mejorar la producción escrita de los estudiantes de tercer ciclo de la Institución ...
Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de lectura de cuento corto y estrategias didácticas
La lectura de cuentos, como herramienta fundamental para el proceso de comprensión lectora, siendo este un elemento importante en el proceso académico de los estudiantes y también convirtiéndose en parte fundamental de la ...
Aplicación de estrategias metodológicas para desarrollar la comprensión de textos en los estudiantes de 4 años de edad de la institución educativa inicial n° 141 Pacaypite, La Coipa - de San Ignacio, 2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
El presente estudio titulado: “Aplicación de estrategias metodológicas para desarrollar
la comprensión de textos en los estudiantes de 4 años de edad de la Institución
Educativa Inicial N.° 141 Pacaypite, la Coipa - de San ...
El cuento como estrategia pedagógica para mejorar el aprendizaje en estudiantes con necesidades educativas especiales
La propuesta pedagógica se llevó a cabo con seis estudiantes con necesidades educativas especiales del colegio Gimnasio Cristiano Cora de Arbeláez. El diagnóstico individual y general reveló desafíos como la atención ...
Estrategia didáctica de cuentos infantiles y creatividad en niños de 5 años de la I.E.I. 092. San Juan de Lurigancho, 2020
(Universidad César VallejoPE, 2020)