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Mostrando ítems 61-70 de 121
Formação permanente de professores do ensino médio em uma escola da rede jesuíta de educação e os desdobramentos na prática pedagógica: uma viagem aos passos dados e caminhos futuros
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-03-31)
This qualitative research aims to analyze the actions and relationships that express the assumptions of ongoing training in teaching pedagogical practice experienced in high school at a confessional school in Fortaleza-CE. ...
Aportes didácticos para el uso de las TIC en la clase de ERE
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Educación Religiosa, 2019)
“The One Best Way”? Rethinking management diffusion and its impacts in decisions on academic career in the field“The One Best Way”? Repensar la difusión del management y su impacto en la toma de decisiones en la carrera académica de Administración“The One Best Way?” Repensando a difusão do management e seus impactos em decisões na carreira acadêmica em administração
(Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas, 2020)
Civilidade e caridade na história da educação feminina da elite curitibana (décadas de 1960 e 1970)
(2018)
A Escola Normal de Educação Familiar de Curitiba-PR era uma escola para moças que, além da formação para o magistério, tinha como objetivo oferecer a suas alunas, pertencentes à elite da cidade, uma educação para formar ...
Evolución de las universidades chilenas 1981-2004
(Sociedad Médica de Santiago, 2004)
O proselitismo religioso nas escolas e outras ameaças aos direitos laicos no Brasil
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de DireitoUFJF, 2018)
La instrucción cívica y moral en la enseñanza de la historia durante la república conservadora, 1880-1930
(2015-06-22)
En la presente investigación se analizará la propuesta de enseñanza de la historia que surgió en Colombia bajo el contexto político y social conocido como república conservadora (1880-1930), periodo en el que se estableció ...
THE CURRICULUM FOR THE TEACHING OF MATHEMATICS IN THE FORMATION OF TEACHERS IN CATHOLIC COLLEGES IN SOUTHERN MATO GROSSO (1959-1963)O CURRÍCULO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS NORMALISTAS EM COLÉGIOS CONFESSIONAIS CATÓLICOS DO SUL DE MATO GROSSO (1959-1963)
(Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), 2020)
O estudo da história e cultura afro-brasileira no ensino fundamental: currículos, formação e prática docente
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCiências HumanasUFU, 2016)