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Mostrando ítems 61-70 de 423
La actitud laboral y la identidad corporativa de los colaboradores de la Zofra Tacna en el periodo 2020
(Universidad Privada de TacnaPE, 2021-10-25)
El trabajo de tesis La actitud laboral y la identidad corporativa de los colaboradores de la Zofra Tacna en el periodo 2020, tiene como objetivo determinar la influencia de la actitud laboral en la identidad corporativa ...
Estilos de crianza y autoestima en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Particular de Huancayo- 2020
(Universidad Peruana Los AndesPE, 2021)
Efecto de un protocolo de intervención conductual en la respuesta de ansiedad ante situaciones de tipo social en una adolescente
El presente trabajo de investigación pretende evaluar el efecto de un protocolo de intervención conductual en la respuesta de ansiedad ante situaciones de tipo social en una adolescente. En la respuesta de ansiedad se ...
Aplicación Clínica de Modelos Terapéuticos No Mediacionales en un Caso de Trastorno Mixto del Afecto
(Sociedad Chilena de Psicología Clínica, 2008)
Propuesta para la prevención del trastorno depresivo y ansiedad generalizada en médicos residentes de un hospital pediátrico de Guayaquil.
(Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, 2022)
Prácticas de crianza materna, motivación, compromiso conductual y perfeccionismo en alumnos de secundaria
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2020)
Prácticas de crianza materna, motivación, compromiso conductual y perfeccionismo en alumnos de secundaria
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2020)
Compromiso hacia las tareas académicas: diseños instructivos e inteligencias múltiples
(Universidad del País Vasco. Escuela Universitaria de Magisterio de Vitoria, 2013-07)
El trabajo que se presenta tiene como objetivo dar a conocer una experiencia educativa desarrollada en el marco de la teoría de las inteligencias múltiples en educación primaria y las implicancias educativas sobre el ...
Entre pupitres y pizarrones. Retos en educación primaria: el aprendizaje con compromiso
(Universidad de Murcia. Facultad de Educación., 2014-07)
El presente trabajo tiene como objetivo profundizar en desarrollos teóricos y empíricos sobre compromiso en el aula. En la primera parte, se presentan consideraciones conceptuales actuales sobre implicación conductual y ...