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Editorial
(2009)
¿Se puede considerar la actividad médica como una actividad peligrosa?
(Universidad EAFITDerechoEscuela de Derecho. Departamento de Derecho, 2007)
Clases magistrales versus actividades participativas en el pregrado de medicina. De la teoría a la evidencia
The education of medical students includes multiple pedagogic strategies, especially within the clinical area, that allow them direct participation in activities which reveal what their authentic performance as doctors ...
CLASES MAGISTRALES VERSUS ACTIVIDADES PARTICIPATIVAS EN EL PREGRADO DE MEDICINA: DE LA TEORÍA A LA EVIDENCIA
The education of medical students includes multiple pedagogic strategies, especially within the clinical area, that allow them direct participation in activities which reveal what their authentic performance as doctors ...
A formação da identidade do médico: implicações para o ensino de graduação em Medicina
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2002-08-01)
O artigo discute a constituição da identidade do médico tendo como pontos de partida sua escolha e formação profissionais. A partir da experiência das autoras no ensino médico, em especial na disciplina de Psicologia Médica, ...
A formação da identidade do médico: implicações para o ensino de graduação em Medicina
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2002-08-01)
O artigo discute a constituição da identidade do médico tendo como pontos de partida sua escolha e formação profissionais. A partir da experiência das autoras no ensino médico, em especial na disciplina de Psicologia Médica, ...