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Mostrando ítems 631-640 de 663
Entre a adaptação e a emancipação: uma análise dos ideais e práticas da Pedagogia da Alternância
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-02-26)
Esta pesquisa investiga a Pedagogia da Alternância, uma prática pedagógica originária do meio rural, iniciada no Brasil na década de 1960, que atualmente constitui-se em um movimento pedagógico, caracterizado pela ampla ...
Outros diamantes: histórias da formação de professores (de Matemática) em uma região de garimpo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-08-31)
Este texto é resultado de uma pesquisa de doutorado cujo objetivo é elaborar compreensões históricas sobre aspectos relativos à formação de professores (de Matemática) que atuaram na região de Barra do Garças, tendo como ...
O trabalho na promoção do desenvolvimento humano a partir da percepção da pessoa com deficiência intelectual
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-02-21)
A inserção profissional de pessoas com deficiência intelectual tem sido marcada por contradições e desafios por tratar-se de uma temática recente, gerando dúvidas e anseios, daqueles que contratam, dos responsáveis pela ...
Aprendizagem de projetos no ensino técnico : contribuições da teoria histórico-cultural para o desenvolvimento do pensamento teórico dos estudantes
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2016-12-20)
From the professional education research context of a private network of technical education and its current teaching methodology based on skills, this research investigates the development of theoretical thinking of middle ...
Estágio e supervisão ecológica: crenças e saberes na aprendizagem da docência
(Universidade de São Paulo, 2010)
Este estudo situa-se no âmbito das propostas sintonizadas com novos paradigmas de formação inicial de professores, onde a profissionalização docente é vista como um processo dinâmico e interativo que se apóia em saberes ...
Playing, playing…logics and meanings of future educators (2014-2019)A brincar, a brincar… lógicas e sentidos de futuras educadoras de infância (2014-2019)
(Universidade Federal de Santa Maria, 2020)
Formação profissional no Brasil : reflexões a partir da experiência do SENAC – Montes Claros, MG em 2015
(Universidade Federal de UbelândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2016)
O mundo do trabalho e a qualificação profissional: análise das egressas do Programa Mulheres Mil, do Instituto Federal de Goiás (IFG) – Campus ItumbiaraThe world of work and profissional qualification: analysus about egresses of Thousand Women Program, from Instituto Federal de Goiás – Itumbiara Campus
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2017)
A evolução institucional do Instituto Federal de Sergipe : uma análise de sua trajetória e as perspectivas de desenvolvimento
(DAD - Departamento de Administração – São Cristóvão - PresencialUniversidade Federal de Sergipe, 2019)
Educação profissional de nível médio: estudo exploratório numa amostra de alunos, a respeito dos motivos para aprendizagem e níveis de raciocínio inferencial
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em PsicologiaCiências HumanasUFU, 2016)