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Mostrando ítems 611-620 de 665
Deconstructing heteronormativity in the EFL classroom
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaEscuela de IdiomasFacultad de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Idiomas Modernos, 2019)
As English as a Foreign Language (EFL) pre-service teachers and Colombian citizens we have experienced and witnessed how heteronormativity has permeated all levels of education leading students to rejection, discrimination, ...
Voices of Mexico
(Universidad Nacional Autónoma de México, Coordinación de Humanidades, Centro de Investigaciones sobre América del Norte, 2018)
Percepciones y significados del movimiento de los niños : una mirada de las maestras de primaria de la I.E. Compartir
(Grupo de Investigación Cultura SomáticaMedellín - Colombia, 2022)
Experimentação investigativa com a música corporal: ensino e aprendizagem interdisciplinar no Clube de Ciências Prof. Dr. Cristovam W. P. Diniz
(Universidade Federal do ParáBrasilCampus Universitário de CastanhalUFPAPrograma de Pós-Graduação em Estudos Antrópicos na Amazônia, 2023)
Caregivers as a proxy for responses of dementia clients in a GPS technology acceptance study
(Taylor y Francis Ltd.Colombia, 2018)
The objective of this study was to examine the extent to which caregivers can be used to provide proxy responses for dementia clients in a study on the acceptance of GPS technology. Methods: Forty-five client–caregiver ...
Sentidos del trabajo en desarrolladores de material audiovisual para Internet
(Universidad de San Buenaventura - CaliPsicologíaPsicologíaCali, 2017)
Desarrollo de un módulo “off-line” que permita el funcionamiento de un dispositivo de aprendizaje del alfabeto braille
Around 2.2 billion people in the world suffer from some visual impairment. In the country, 62.17% of the disabled population has at least one visual impairment. In addition, 83% of people with disabilities in Colombia ...
Diseño y validación de un objeto virtual de aprendizaje para la consolidación de competencias de innovación y emprendimiento basado en el modelo Lean Launch Pad, propuesto en el proyecto Apps.co del Ministerio TIC de Colombia
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en E-Learning, 2014-01)
El presente documento describe la experiencia desarrollada como proyecto de grado de la Maestría en e-elearning que busca la revisión detallada de factores asociados a la propuesta Apps.co del Ministerio de Tecnologías de ...