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Mostrando ítems 51-60 de 4557
Desempenho de escolares com distúrbio específico de leitura em programa de remediação.
(2004-09-01)
BACKGROUND: Specific reading disability is caused by disruptions in the language abilities. AIM: To characterize the neurological, cognitive and phonological performances of scholars with specific reading disabilities pre ...
Distinctions between psychological and radical behaviorism on verbal behavior: An interview with Arthur W. Staats)Distinciones entre conductismo psicológico y radical con referencia al comportamiento verbal: Una entrevista con Arthur W. Staats
(Acta ComportamentaliaActa Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento, 2010)
O outro sob o olhar da criança: representação e linguagem
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato BrancoBrasilPrograma de Pós-Graduação em LetrasUTFPR, 2018-05-09)
This study is an interdisciplinary research in the areas of Language and Sociology whose purpose is to verify how the representations about the other are verified in two distinct groups of children of the same age (six to ...
A apropriação da escrita e sua relação com o desenvolvimento do psiquismo: em defesa de um papel propositivo da psicologia para a educação escolarThe writing appropriation and its relation to the psyche development: in defense of a propositional role of Psychology to the School Education
(Universidade Estadual de MaringáBrasilDepartamento de PsicologiaPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2018)
Distinciones entre conductismo psicológico y radical con referencia al comportamiento verbal: Una entrevista con Arthur W. StaatsDistinctions between psychological and radical behaviorism on verbal behavior: An interview with Arthur W. Staats)
(Acta ComportamentaliaActa Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento, 2010)
O problema da linguagem psicológica no pensamento de William James
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilICH – Instituto de Ciências HumanasPrograma de Pós-graduação em PsicologiaUFJF, 2016)
Full Silence as an intimate experience with myself: A Cultural Phenomenological Hermeneutic point of view
(2022)
Silence constitutes a powerful field of meaning and sense construction in human experience.
Although silence and speech can be understood like opposite and contradictory, both constitute phenomena where the psychological ...
De la instrucción a la literalizaciónDe la instrucción a la literalización
(Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), 2009)