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Mostrando ítems 51-60 de 11274
La brecha cognitiva en la telesecundaria
(Tecnológico de Monterrey, 09/12/2010)
Estrategias lúdicas de estimulación cognitiva para promover el envejecimiento activo Arequipa - 2018
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
Actitudes y Estrategias Cognitivas Sociales y Conductas Antisociales y Delictivas en estudiantes de secundaria del distrito de Laredo, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
Esta investigación tuvo como objetivo, determinar el grado de relación y frecuencia existente entre las actitudes y estrategias cognitivas y las conductas antisociales y delictivas. Conformaron la muestra 404 estudiantes ...
Estrategias cognitivas de aprendizaje y el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de 4° grado de secundaria del CEBA “José Olaya Balandra” San Borja, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
Se realiza una síntesis de la investigación titulada “Estrategias cognitivas de
aprendizaje y el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de 4° grado de
secundaria del CEBA “José Olaya Balandra” San Borja, 2016”; ...
Estrategias cognitivas de aprendizaje y el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de 4° grado de secundaria del CEBA “José Olaya Balandra” San Borja, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
Se realiza una síntesis de la investigación titulada “Estrategias cognitivas de
aprendizaje y el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de 4° grado de
secundaria del CEBA “José Olaya Balandra” San Borja, 2016”; ...
Actitudes y Estrategias Cognitivas Sociales y Conductas Antisociales y Delictivas en estudiantes de secundaria del distrito de Laredo, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
Esta investigación tuvo como objetivo, determinar el grado de relación y frecuencia existente entre las actitudes y estrategias cognitivas y las conductas antisociales y delictivas. Conformaron la muestra 404 estudiantes ...
Estrategias de aprendizaje significativo y habilidades cognitivas, estudiantes de Ingienería de Minas, Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga, Ayacucho, 2023
(Universidad César VallejoPE, 2023)
El presente estudio tuvo como objetivo, determinar qué relación existe entre
las estrategias de aprendizaje significativo y las habilidades cognitivas en los
estudiantes de Ingeniería de Minas, Universidad Nacional San ...