Buscar
Mostrando ítems 51-60 de 2008
Estudio de caso: creencias y prácticas pedagógicas en evaluación formativa de docentes de matemáticas de primer ciclo: en una institución educativa de la comuna de Talagante
(2022)
La evaluación formativa es un tema que reúne uno de los mayores desafíos en educación, donde las creencias de los docentes sobre dicho proceso juegan un papel clave en las prácticas e interacciones cotidianas con los ...
Creencias de maestras respecto al juego en educación inicial, trazos para su investigación.
Este artículo de reflexión expone desarrollos investigativos adelantados con maestras de educación inicial sobre las creencias que sobre el juego han construido, como oportunidad para entender los lugares desde los cuales ...
Creencias colectivas en la escuela pública
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2018)
Rural Teacher's beliefs: a pending task for educational researchLas Creencias de los profesores rurales: una tarea pendiente para la investigación educativaAs Crenças dos professores rurais: uma tarefa pendente para a investigação educativa
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2018)
Maestras, juego, vivencias: una aproximación a las creencias sobre el juego de seis maestras del Colegio Aquileo Parra I.E.D.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación InfantilFacultad de Educación, 2014)
El del presente trabajo se planteó como objetivo conocer las creencias sobre el juego de seis maestras del Colegio Aquileo Parra IED, a cargo de los cursos transición, primero y segundo, con el fin de lograr un acercamiento ...
Pedagogical Leadership to Restructure Teaching Beliefs and Improve Classroom Practices in Mapuche ContextLiderazgo pedagógico para reestructurar creencias docentes y mejorar prácticas de aula en contexto mapuche
(Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), 2015)
Creencias pedagógicas y quehacer docente: estudio biográfico-narrativo acerca de la formación pedagógica inicial y permanente de profesores con prácticas ejemplares en la V Región
(Universidad de ValparaísoUniversidad de Valparaíso, 2013)
Creencias en torno a la educación inclusiva de docentes de básica primaria ubicados en dos instituciones rurales de Guachetá – Cundinamarca
(Pontificia Universidad Javeriana, 2022)
Percepciones, creencias y valoraciones de estudiantes de cuarto año de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial de una universidad privada de la comuna de Santiago sobre sus docentes y prácticas pedagógicas
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)
El presente estudio pretende develar las percepciones, creencias y valoraciones de estudiantes de cuarto año de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial de una Universidad privada de la comuna de Santiago sobre sus ...
Motivación intrínseca y supervisión pedagógica de una Universidad Privada, Ica - 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación de la motivación intrínseca con la supervisión pedagógica de la Universidad Privada San Juan Bautista, 2018.
La investigación basó su estudio desde una ...