Buscar
Mostrando ítems 51-60 de 4592
Influencia del modelo pedagogico unadista en el crecimiento psicologico de sujetos internos en el centro penitenciario de palmira
En esta investigación se analizó la influencia del Modelo Pedagógico Unadista en el Crecimiento Psicológico de sujetos internos en el Centro Penitenciario de Palmira, la presente investigación se enmarca dentro de un ...
Colectivos y redes de maestros : campo constituyente de sujetos de saber pedagógico y de acción política.
El texto aborda los modos como los colectivos y redes pedagógicas de maestros se han venido constituyendo, desde perspectivas autónomas y agenciadas por los mismos maestros, en formas alternativas a la ...
La formación de contadores públicos de la Pontificia Universidad Javeriana como sujetos políticos: un estudio de caso al discurso pedagógico
Con el objetivo de determinar los rasgos de la subjetividad política en el discurso pedagógico, se realizó una investigación cualitativa en la cual se analizó el discurso pedagógico del programa de Contaduría Pública de ...
Aproximaciones de cuatro maestras en formación al saber pedagógico, en el marco de la expedición por las prácticas.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación InfantilFacultad de Educación, 2014)
El liderazgo pedagógico directoral y el desarrollo del clima institucional de la Institución Educativa Nro. 24081 Amalio León Mesajil de Cabana, región Ayacucho
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado., 2018-07-31)
La tesis, de característica descriptiva - correlacional, tuvo como propósito determinar la influencia del liderazgo pedagógico directoral en el desarrollo del clima institucional de la Institución Educativa Nro. 24081 ...
El discurso pedagógico y la formación del sujeto moral
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2003)
Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.
El paradigma de la diversidad en el campo pedagógico: sujetos, discursos y prácticas desde la intersección entre la antropología y la educación
Se propone desarrollar una aproximación interdisciplinaria al paradigma de la diversidad en el campo educativo, entendiendo que su comprensión aporta a profundizar el análisis sobre las tensiones entre igualdad y desigualdad, ...