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Mostrando ítems 51-60 de 5798
VISUAL NARRATIVE: READING MEDIATION IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION
(Univ Estadual Paulista-unesp, Fac Ciencias Letras Assis, 2021-10-01)
With the goal of contributing to the literacy processes of 4-year-old children, this article investigates peculiarities about how children of that age read the visual narrative of Ladrao de galinha by Beatrice Rodriguez. ...
Textos de divulgação científica: leitura, produção e divulgação de atividades didáticas no espaço do estágio supervisionado em física
(Universidade Federal de Santa MariaBRCiências BiológicasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, 2016-07-07)
Researches in Sciences Education are aware of the importance of reading Popularization
Science Texts (TDC) in order to form reading subjects and these texts potentialities in the
teaching and learning process of scientific ...
Planos de livro e leitura em tempos da cultura digital
(Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo, 2019)
A função mediadora do planejamento na aula de leitura de textos literários
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2005-10-07)
This dissertation sutdies the mediative function in the planning of literary text reading classes of Portuguese. Its main central focus proposes that planning favors the pedagogical reading work of literary texts in the ...
Plan de capacitación para preparar al docente en el fomento de la lectura en la Unidad Educativa Fiscomisional Julio María Matovelle
(Universidad Nacional de Educación, 2021)
Plan de capacitación para preparar al docente en el fomento de la lectura en la Unidad Educativa Fiscomisional Julio María Matovelle
(Universidad Nacional de Educación, 2021)
Profe, ¡no quiero leer! la incidencia de las prácticas evaluativas en el placer de leer en estudiantes de grado sexto
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2015)
A simple lesson plan for the course English Composition II
(Universidad de Costa Rica, 2005)