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Mostrando ítems 51-60 de 3693
El desarrollo de la autonomía para logro de aprendizajes de los niños de la I.E.I. Nº 197 de Puno
(Universidad San Ignacio de LoyolaPerú, 2018)
El Plan de acción denominado: el desarrollo de la autonomía para mejorar el logro de aprendizajes de los niños de la Institución Educativa Inicial. N° 197 de Puno, se plantea al evidenciar que la mayoría de ellos ...
Estrategias metodológicas para la comprensión lectora en los estudiantes de la IEP N° 70003 Sagrado Corazón de Jesús de Puno
(Universidad San Ignacio de LoyolaPerú, 2018)
El propósito del plan de acción es mejorar el nivel de logro del problema priorizado bajos niveles de aprendizaje en comprensión lectora en los estudiantes de la IEP N° 70003 Sagrado Corazón de Jesús de Puno que se ...
Desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas del Prite - Puno
(Universidad San Ignacio de LoyolaPerú, 2018)
El Plan de acción da solución a una problemática específica en los aprendizajes de los estudiantes, es una guía para organizar, orientar e implementar un conjunto de acciones, para llevar a cabo una propuesta de intervención, ...
Trabajo colegiado para el mejoramiento de los procesos pedagógicos y didácticos en el CEBA Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla Puno
(Universidad San Ignacio de LoyolaPerú, 2018)
El presente trabajo denominado: “Trabajo colegiado para el mejoramiento de los procesos pedagógicos y didácticos en el CEBA Comercial N° 45 “Emilio Romero Padilla” de Puno”, se pone en estudio porque, algunos docentes ...
Uso de materiales didácticos en las sesiones de aprendizaje del CEBA Gran Unidad Escolar San Carlos de Puno
(Universidad San Ignacio de LoyolaPerú, 2018)
El Plan de Acción tiene el propósito que permitirá desarrollar de manera adecuada y pertinente de expresar, interiorizar y desarrollar los aprendizajes logrados durante el proceso de la formación de la Segunda Especialidad ...
Mejorar los niveles de compresión de lectura en los estudiantes de la I.E.P. 70042 de Urinsaya - Puno
(Universidad San Ignacio de LoyolaPerú, 2018)
El actual trabajo de indagación sugiere un plan de acción titulado Fortalecimiento en manejo de estrategias para la comprensión de lectura en los estudiantes de la IEP 70042 de Urinsaya –Puno, por lo que se planteó como ...
Acompañamiento pedagógico en el enfoque centrado en la resolución de problemas de matemática en la I.E.S. Comercial 45 Puno
(Universidad San Ignacio de LoyolaPerú, 2018)
El Plan de Acción, tiene como propósito de mejorar en el manejo del Enfoque Centrado en la Resolución de Problemas en el área de Matemática. La muestra está conformado por ocho docentes del área y trescientos sesenta ...
Resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70064 San Martin de Porres de Puno
(Universidad San Ignacio de LoyolaPerú, 2018)
El plan de acción, su finalidad es elevar los niveles de aprendizaje mediante la aplicación de estrategias en el enfoque de resolución de problemas de matemática en los alumnos en la evaluación censal (ECE) en la IEP N° ...
Resolución de problemas matemáticos en estudiantes en la I.E.P. 70081 Salcedo Puno
(Universidad San Ignacio de LoyolaPerú, 2018)
La intención del Plan de Acción es el mejoramiento del deficiente logro de aprendizaje en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes en la Institución Educativa Primaria (IEP). N° 70081 Salcedo Puno, se realizó ...
Fortalecimiento de la gestión en el liderazgo pedagógico en la IEP 72690 –San Juan de Dios De Azángaro - Puno
(Universidad San Ignacio de LoyolaPerú, 2018)
El plan de acción titulado: Fortalecimiento de la gestión en el liderazgo pedagógico en
la I. E. P. N° 72 690- San Juan de Dios de Azángaro – Puno, Tiene el propósito de
Mejorar al líder en pedagogía del directivo en ...