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Mostrando ítems 51-60 de 1094
Violência simbólica, educação e psicologia sócio-histórica em movimento aos massacres escolaresSymbolic violence, education and socio-historical psychology on the move to school massacresViolencia simbólica, educación y psicología sociohistórica en movimiento a las masacres escolares
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de Ciências HumanasPrograma de pós-graduação em PsicologiaUFGD, 2020)
Salud mental, psicología institucional y perspectiva social-histórica y política: un plan de estudio para psicología. El caso de la Ciudad de La Plata, 1966-1969
(Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Psicología, 2016-12)
El objetivo de este artículo consiste en caracterizar una propuesta de formación realizada por estudiantes de Psicología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, en ...
Psicologia e educação: aproximação e apropriação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-06-29)
Este trabalho originou-se a partir das indagações a respeito da contribuição da psicologia da educação ao trabalho educativo. Entende-se que um dos modos de efetivação de tal contribuição é por meio da disciplina “psicologia ...
Psicologia e educação: aproximação e apropriação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-06-29)
Este trabalho originou-se a partir das indagações a respeito da contribuição da psicologia da educação ao trabalho educativo. Entende-se que um dos modos de efetivação de tal contribuição é por meio da disciplina “psicologia ...
Teoría socio histórica del Lev Vigotsky
(Universidad ContinentalPsicologíaFacultad de HumanidadesPerú, 2019-02-04)
Teoría socio histórica del Lev Vigotsky
(Universidad ContinentalPsicologíaFacultad de HumanidadesPerú, 2019-02-04)
Produção de sentidos e a construção da identidade judaica em Florianópolis
(Florianópolis, SC, 2012)