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Mostrando ítems 51-60 de 64
Feedback de habilidades comunicativas no ensino-aprendizagem em enfermagem: construção, validação e aplicação de instrumento
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-12-16)
Introdução: No processo de ensino-aprendizagem o docente desempenha um papel essencial acompanhando a progressão de habilidades nos estudantes. Este acompanhamento se dá no fornecimento de feedback, permeado por uma ...
Sintomas não motores na doença de Parkinson: modelo de lesão intraestriatal por 6-OHDA em camundongos
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências BiológicasUFPAPrograma de Pós-Graduação em Neurociências e Biologia Celular, 2014)
MemorialMemorial
(Universidade Federal de UberlândiaBrasil, 2022)
O ingresso antecipado no ensino superior: um estudo propositivo no âmbito do Tribunal de Justiça do Tocantins
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em Prestação Jurisdicional e Direitos Humanos - PPGPJDHPalmas, 2020)
Agonistas dos receptores GLP-1 e GIP no tratamento da doença de Parkinson: revisão sistemática translacional e meta-análise de estudos clínicos e pré-clínicos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-02-28)
A Doença de Parkinson (DP) é uma condição neurodegenerativa progressiva e heterogênea na qual são observados, em intensidades variáveis, sinais motores e não motores. Apesar de por muito tempo ter sido essencialmente ...
Avaliação da elastografia de quantificação de ponto na predição de fibrose hepática em pacientes com hepatite C
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-05-31)
A hepatite C é uma doença hepática infecciosa causada pelo vírus da hepatite C (VHC). Estima-se que cerca de 130-150 milhões de pessoas no mundo estejam infectadas, totalizando cerca de 400 mil óbitos por ano. A progressão ...