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Mostrando ítems 51-60 de 340
O desenvolvimento moral em aulas de Ciências: explorando uma interface de contribuições
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-03-25)
Na área de Educação em Ciências encontramos diferentes argumentos que convergem para a necessidade de maior atenção sobre as dimensões axiológicas e atitudinais do processo de ensino e aprendizagem das disciplinas científicas. ...
O desenvolvimento moral em aulas de Ciências: explorando uma interface de contribuições
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-03-25)
Na área de Educação em Ciências encontramos diferentes argumentos que convergem para a necessidade de maior atenção sobre as dimensões axiológicas e atitudinais do processo de ensino e aprendizagem das disciplinas científicas. ...
Evolução do pensamento criador em situação musical
([s.n.], 1996)
O desenvolvimento da criatividade em Piaget e Vigotski
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-11-23)
A presente pesquisa explora o tema da criatividade ao longo da trajetória intelectual de Piaget e Vigotski. Trata-se de um estudo teórico no qual foi utilizada a análise comparativa como procedimento metodológico. A evolução ...
Função simbólica e desenvolvimento da noção temporal em surdos e ouvintes: análise na perspectiva de Jean Piaget
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)
Função simbólica e desenvolvimento da noção temporal em surdos e ouvintes: análise na perspectiva de Jean Piaget
(Universidade Estadual Paulista (UNESP)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)
Pensamento centrado da maioria nômica em Fahrenheit 451: conceitos de Piaget e Moscovici na obra de Ray Bradbury
(Universidade Federal de Santa Maria, 2015)
A epistemologia genética de Jean Piaget
(Arquivos Brasileiros de PsicologiaArquivos Brasileiros de PsicologiaArquivos Brasileiros de Psicologia, 1979)
Pensamento, linguagem e língua escrita segundo a epistemologia genética: processos e construções análogos
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)