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Mostrando ítems 51-60 de 1746
Hacia una interpretación histórico ambiental del espacio público en Córdoba desde 1970. Teoría, enseñanza y práctica.
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Secretaria de Investigación; Argentina, 2016)
El objeto central de estudio de esta investigación es el espacio público. Su interpretación histórica, desde un enfoque ambiental, es la característica particular que distingue este sub-proyecto en el marco del proyecto ...
“Estas ruinas que ves”: la ex hacienda Nueva Italia, Michoacán, un patrimonio industrial en el olvido
(Facultad Psicologia, UNAM: Programa de "Patrimonio Cívico-Cultural y Combate a la Pobreza", 2015)
Estrategias para la enseñanza/aprendizaje del patrimonio histórico y cultural. El caso del Museo Colonial - Museo Iglesia Santa Clara
Museums today are generating ac-tions more aware about educational processes that enable the transmis-sion and construction of knowledge in relation to their collections and con-tent. This paper presents examples of education ...
Vecinos entre paredes blancas y farolitos, trazando la guía patrimonial para que los jóvenes reconozcan el patrimonio Payanes
La creación de una guía patrimonial de Popayán para los jóvenes tiene una importancia significativa. Esta guía no solo contribuye a preservar el patrimonio cultural de la ciudad, sino que también fortalece el sentido de ...
La Arqueología y el Patrimonio como Recurso Didáctico: una Propuesta Didáctica para Ciencias Sociales de 1º de la ESO
En la propuesta que se quiere presentar se tratan dos aspectos importantes para la educación en las Ciencias Sociales. Por un lado, la arqueología como ciencia que genera y proporciona datos relevantes a la Historia, por ...
Carta de Nizhny Tagil sobre el Patrimonio Industrial, 2003 por The International Council of Monuments and Sites (ICOMOS) – The International Committee for the Conservation of the Industrial Heritage (TICCIH).
(Facultad Psicologia, UNAM: Programa de "Patrimonio Cívico-Cultural y Combate a la Pobreza", 2015)
"Los Nuevos Paradigmas de la Conservación del Patrimonio Cultural.50 años de la Carta de Venecia"
(Facultad Psicologia, UNAM: Programa de "Patrimonio Cívico-Cultural y Combate a la Pobreza", 2015)
Autores
(Facultad Psicologia, UNAM: Programa de "Patrimonio Cívico-Cultural y Combate a la Pobreza", 2016)
Terminal de cultura
(2018)
El proyecto se basa en la refuncionalización del predio de la actual terminal de ómnibus a centro cultural y puesta en valor del patrimonio histórico, anexando un nuevo edificio.
Estamos ubicados al nordeste argentino, ...
Programa de concientización para la conservación y puesta en valor del patrimonio histórico inmueble en el distrito de Lambayeque
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo proponer un programa de
concientización a los propietarios, autoridades responsables y personas interesadas sobre la
importancia de la conservación y puesta en ...