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Mostrando ítems 51-60 de 370
Predicción de la dificultad de la prueba de Habilidades Cuantitativas de la Universidad de Costa Rica
(2013-02)
El objetivo de este artículo es plantear un modelo estadístico que permita predecir la dificultad de los ítems de la prueba de Habilidades Cuantitativas de la Universidad de Costa Rica. Para esto se plantearon una serie ...
Atividades para o Aprendizado de Acústica
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em Ensino de FísicaUFESMestrado Profissional em Ensino de Física, 2016-06-03)
Ajuste de los modelos Rasch multidimensionales, de testles y de diagnóstico cognitivo a las pruebas ECE 2015
(Universidad de LimaPE, 2016)
Desde el año 2007 se aplica en nuestro país la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE), orientada a evaluar la lectoescritura básica y el dominio de algunos conceptos matemáticos básicos en segundo grado de primaria. Para ...
El modelo de Rasch: una herramienta esencial para la evaluación educativa de gran escala
(2012)
Las pruebas estandarizadas son un recurso utilizado en el ámbito educativo para medir
constructos complejos. Tal y como se explica en el cuerpo del capítulo especial, las
pruebas estandarizadas corresponden a instrumentos ...
Análisis psicométrico del Cuestionario de Honey y Alonso de Estilos de Aprendizaje (Chaea) con los modelos de la Teoría Clásica de los Tests y de Rasch
(Universidad de LimaPE, 2011)
Se analiza el cuestionario de Honey y Alonso de estilos de aprendizaje (Chaea) con los modelos psicométricos de la Teoría Clásica de los Test (TCT) y el Modelo de Rasch de la Teoría de la Respuesta al Ítem en estudiantes ...
Rasch Models: How (In-)Coherently are they Showed and Used?Modelos Rasch: ¿cuán (in-)coherentemente son presentados y utilizados?
(Universidad de Costa Rica, 2015)