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Mostrando ítems 51-60 de 35472
PROCESO DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA DE LA AUTOESTIMA EN ESTUDIANTES DEL OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “TEJAR
(Universidad de Guayaquil -Facultad de Ciencias Psicológicas, 2022-09)
El presente proyecto se desarrolló bajo una metodología de sistematización de experiencias la cual se
desenvuelve con un enfoque cualitativo-descriptivo, basado en el proceso de evaluación del programa
“Yo me doy un like” ...
Procesos de la evaluación institucional
(Universidad Nacional de Tumbes, 2020)
Evaluación de un modelo educativo universitario: una perspectiva desde los actores. evaluation of a University Educational model: a perspective from the actors
(Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2016, 9(2), 29-48. doi:10.15366/riee2016.9.2.002, 2016)
A logistic process immaturity model proposal
(Universidad EAFITMaestría en IngenieríaEscuela de IngenieríaMedellín, 2020)
Métodos de evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje utilizados por los docentes en la Facultad de Ingeniería Pesquera y de alimentos de la Universidad Nacional del Callao
(Universidad Nacional del Callao.PE, 2019)
Objetivo: Determinar cuáles de los criterios de evaluación del aprendizaje que
utilizan realmente los docentes de la Facultad de Ingeniería Pesquera y de
Alimentos de la Universidad Nacional del Callao. Diseño: Estudio ...
Métodos de evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje utilizados por los docentes en la Facultad de Ingeniería Pesquera y de alimentos de la Universidad Nacional del Callao
(Universidad Nacional del Callao.PE, 2019)
Objetivo: Determinar cuáles de los criterios de evaluación del aprendizaje que
utilizan realmente los docentes de la Facultad de Ingeniería Pesquera y de
Alimentos de la Universidad Nacional del Callao. Diseño: Estudio ...
Percepciones de evaluación en los estudiantes de grado séptimo del Colegio Lazarillo de Tormes frente al área de español
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2017)
Modelo de evaluación dialógico-democrático para el desarrollo del estudiante como sujeto crítico
(Universidad IcesiEscuela de Ciencias de la EducaciónDepartamento de PedagogíaSantiago de Cali, 2022-01-01)
La evaluación es una de las principales falencias de los docentes y es necesario que sean formados en estrategias, técnicas e instrumentos, pues esta es una de las etapas claves del proceso formativo y repercute en la vida ...