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Mostrando ítems 51-60 de 164
Ações para promoção ao acesso aberto imediato à produção acadêmica da Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi: um estudo embasado na teoria da ação racional
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO, 2019-11-04)
This dissertation aims to propose actions capable of motivating the undergraduate
students of the Trairi Health Sciences School of the Federal University of Rio Grande
do Norte (Brazil) to grant immediate access to the ...
Competência em informação no ensino superior: um estudo com discentes do curso de graduação em medicina da Escola Multicampi de Ciências Médicas do Rio Grande do NorteInformation literacy in higher education: a study with undergraduate students in medicine of Escola Multicampi de Ciências Médicas in Rio Grande do NorteCompetencia informacional en la educación superior: un estudio con discentes de graduación en medicina de la Escola Multicampi de Ciências Médicas en el estado del Rio Grande do Norte
(Fundação Oswaldo Cruz. Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde., 2017)
Análisis de las normas ISO 9001:2015, NTC 14001:2015, ISO 45001-2018, NTC-ISO-IEC 27001 frente a la gestión documental del Fondo Rotatorio de la Policía
(Universidad de La Salle. Escuela de Humanidades y Estudios Sociales. Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística, 2020)
Infolit-o: Definición de necesidades de información en contextos digitales
(Universidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la Academia, 2013-12-16)
El propósito de esta investigación fue el análisis de las repercusiones del uso de un material educativo digital, denominado InfoLit-O, en el proceso de desarrollo de la competencia para el manejo de información, específicamente ...
Evaluación del impacto de un recurso educativo abierto para el desarrollo de habilidades informacionales en el acceso a la información para tres grupos de estudiantes universitarios
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2018)
El Desarrollo de Habilidades Informacionales (DHI) también llamado Alfabetización Informacional es un modelo metodológico para estructurar la formación de usuarios en el acceso, uso y evaluación de la información, implementado ...
Bibliotecário escolar
(2016)
Atualização dos bibliotecários jurídicos : recursos informacionais digitais na jurisdição do CRB-5
(DCI - Departamento de Ciência da Informação - São Cristóvão - PresencialUniversidade Federal de Sergipe, 2022)