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Influencia de las estrategias metodológicas activas en la calidad de desarrollo del pensamiento crítico del área de ciencias naturales en los estudiantes De décimo año de educación general básica de la Unidad Educativa fiscal Prócer José de Antepara, zona 5, distrito 12do5, provincia de los Ríos, cantón Vinces, parroquia Vinces. Periodo lectivo 2015 – 2016.
(Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017)
Este trabajo tiene como objetivo examinar la influencia de las estrategias
metodológicas en la calidad de desarrollo del pensamiento crítico,
realizando un trabajo de acuerdo con las bases teóricas reflejadas en la
variable ...
Herramientas multimedia en el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de química.
(Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017)
Actualmente la influencia de las tecnologías se encuentra presenten
en todos los ámbitos de nuestra vida mejorando nuestras actividades. Es
por eso que la educación no puede quedarse exenta de ésta, en visto a que
contribuyen ...
Incidencia de las técnicas de estudio en la calidad de desempeño escolar en la asignatura de Matemáticas en los estudiantes de décimo año de educación General básica, en el colegio técnico experimental Francisco de Orellana, Zona 8, distrito 09d02, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Ximena, período 2015-2016.
(Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017)
Incidencia de las técnicas de estudio en la calidad del desempeño escolar
en la asignatura de matemáticas en los estudiantes de décimo año de
educación general básica del colegio técnico experimental ...
Factor psicológico en la calidad de desempeño escolar.
(Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017)
El presente trabajo de investigación plantea la influencia que tiene el
factor psicológico en la calidad del desempeño escolar en los estudiantes
de Educación General Básica Superior de la Escuela “Sinaloa”. Se llega ...
Control de inventarios en la pedagogía activa.
(Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2020-06)
Este proyecto analiza los factores que causan que los estudiantes de tercer año de Bachillerato especialización Contabilidad de la Unidad Educativa “Dr. Francisco Huerta Rendón”, que tengan falencias en su perfil académico ...
Aprendizaje activo con tecnología informática para los niños de 5 a 6 años.
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2012)
La incorporación de la tecnología en las aulas va en aumento, pues es necesaria
para la calidad educativa, iguala las oportunidades de los estudiantes, incluso de
los que quieren aprender pero no pueden porque no tienen ...
Modelos didácticos Pedagógicos para el aprendizaje de las Matemáticas con incorporación de tecnologías de información y comunicación en los estudiantes del octavo año de Educación Básica del Colegio Fiscal Técnico Daule.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2012)
La presente investigación se realizó en el Colegio Fiscal Técnico “Daule” ubicado en el Km. 45 Vía Santa Lucía, perteneciente al Cantón Daule, Provincia del Guayas, en el año lectivo 2012-2013, tiene como objetivo general: ...
La pedagogía activa en la calidad de desempeño escolar en el área de matemática de los estudiantes del noveno grado de educación general básica superior, de la Unidad Educativa Durán, zona 8, distrito 09d24, provincia del Guayas, cantón Durán, parroquia Eloy Alfaro, período lectivo 2015-2016.
(Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017)
La pedagogía activa es una manera de que los estudiantes sean
participativos y se involucren con otros compañeros para intercambiar
información que es valiosa para ellos, debido a esto nace este tema: La
pedagogía activa ...
La narrativa de los Hermanos Grimm para el desarrollo del hábito lector.
(Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018)
La narrativa de los Hermanos Grimm para el desarrollo del hábito lector. Diseño de una guía didáctica con talleres lecto -Lúdicos para mejorar el hábito lector en los estudiantes.
La lectura es uno de los pilares ...