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Mostrando ítems 51-60 de 418
Diseño de un prototipo de una máquina automática de empacado de café
(Universidad de La Salle. Facultad de Ingeniería. Ingeniería en Automatización, 2014)
Diseño de una máquina para cortar racachas
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2019)
Diseño de una máquina para cortar racachas
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2019)
Modelado y simulación dinámica del sistema de posicionamiento de una máquina herramienta de cinemática paralela
(Universidad del NorteMaestría en Ingeniería MecánicaDepartamento de ingeniería mecánicaBarranquilla, 2020)
Rasqueteado
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Subdirección General de Operaciones. División de Programación Didáctica, 2016)
Conversión de torno paralelo convencional a cnc
(Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ingeniería; Argentina, 2022)
Conversión de torno paralelo convencional a cnc
(Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ingeniería; Argentina, 2022)
Diseño y construcción de un banco didáctico de una caja de cambios manual de tres ejes, utilizada en vehículos pesados, para el laboratorio de la Escuela de Ingeniería Automotriz.
(Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, 2014-02-21)
El diseño y construcción de un banco didáctico de una caja de cambios manual de tres ejes para la Escuela de Ingeniería Automotriz, tiene como finalidad construir una caja de cambios para vehículos pesados que permita ...
Sistema experto para apoyar el aprendizaje en el uso de máquinas-herramientas para “Sistemas Integrados de Manufactura”
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013)
Uno de los retos que nos plantea la educación en el siglo XXI es balancear la necesidad de enseñar los contenidos de un curso en un formato tradicional, es decir basado en la exposición del profesor, con la necesidad de ...
Sistema Experto para apoyar el aprendizaje en el uso de Máquinas - Herramientas para “Sistemas Integrados de Manufactura”
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013)
Uno de los retos que nos plantea la educación en el siglo XXI es balancear la necesidad de enseñar los contenidos de un curso en un formato tradicional, es decir basado en la exposición del profesor, con la necesidad de ...