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Mostrando ítems 51-60 de 43269
Arquitectura, espacios y materiales del aula de Educación Infantil según las principales pedagogías alternativas
(2013-10-02)
Las pedagogías alternativas son un método educativo ampliamente difundido en el contexto internacional y que cada vez está más extendido en el territorio español. El enfoque del trabajo se ha centrado en describir las ...
Pedagogía del afuera : a la luz de la pedagogía social comunitaria.
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en PedagogíaFacultad de Educación, 2023)
La pedagogía del afuera es una nueva propuesta conceptual y de autoría propia que surge a la luz del modelo de intervención socioeducativo denominado pedagogía social comunitaria (PSC). En este sentido, la pedagogía del ...
Editorial.
Pedagogía y Saberes, siempre atenta a acoger, divulgar y fomentar la problemática en torno a la educación y sus nexos con otros saberes y con otras prácticas sociales, presenta en esta edición una selección de polémicos ...
La educación como experiencia en la ciudad
Estructura urbana educativa que se basa en el vivir, el habitar, el interactuar. no solo estar y permanecer, sino circular por un sistema, una red de equipamientos y espacio público. es un ciclo en el cual se le plantea a ...
Conceptualización de pedagogía y de pedagogía universitaria
(Congeso Pedagógico de la Vicerrectoría de Docencia, 2018)
La misión histórica de la Universidad Nacional, llamada a propiciar procesos de
transformación social que sustentan la vida en comunidad, y con especial beneficio
de las poblaciones más vulnerables, reclama la construcción ...
¿Tiene la pedagogía un espacio en la educación universitaria? Reflexiones críticas sobre un tema de significativa actualidad.
Los nuevos contextos generados por el mundo global y la sociedad del conocimiento y la información, la masificación de la universidad, las nuevas condiciones de incorporación de los jóvenes a la universidad, la contrarreforma ...
La pedagogía crítica : reflexiones en torno a sus prácticas y sus desafíos.
Se pretende presentar unas consideraciones teóricas acerca de la pedagogía crítica desde autores como Giroux, McLaren, Freire, Mélich y Bárcena. Se pretende, además, reconocer la necesidad de su apropiación en Colombia ...