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Mostrando ítems 51-60 de 2622
Subjetividad empresarial y laboral: estudio de caso de Argentina en el contexto regional y global
(Korea Labor Institute, 2018-04)
En este artículo proponemos problematizar sobre las políticas contemporáneas delmanagement en grandes corporaciones radicadas en Argentina.Asimismo, exponemos las tendencias más significativas que hemos localizado enmás ...
Pedagogía de acontecimiento : una experiencia de Educación no Formal para las músicas regionales.
El presente documento comparte planteamientos básicos y modos de operar de la Escuela de Formación Musical Nueva Cultura, y profundiza sobre las políticas públicas que orientan la formación musical en el país desde la ...
Insistir es resistir: Estudiantes, dispositivos pedagógicos y pobreza urbana en las sociedades de gerenciamiento
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 2013-12)
En este artículo nos centraremos en las particularidades que presentan los dispositivos pedagógicos en contextos de extrema pobreza urbana atendiendo a prácticas de resistencia de estudiantes. Más específicamente, a través ...
Insistir es resistir. Estudiantes, dispositivos pedagógicos y pobreza urbana en las sociedades de gerenciamiento
(Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA, 2013)
Análise de um Fórum Pedagógico de Discussão na Internet
(FACED - UFRGS, 2011)
Explorando el aprendizaje informal en la clase de instrumento : diseño de un dispositivo pedagógico para la enseñanza de la guitarra clásica en edades juveniles
En esta tesis se presenta el diseño y los resultados de la implementación de un dispositivo pedagógico en el marco de un enfoque de investigación-acción, con el que se busca enseñar la guitarra clásica a un grupo de tres ...
Dispositivo hipermedial dinámico "Memoria y experiencia Cossettini": una propuesta de prácticas abiertas y recursos compartidos en(-)torno a una mesa de arena
(Universidad Nacional de Quilmes, 2017)
El acceso y la producción abierta de conocimiento en sus múltiples dimensiones, concebidos en sus aspectos sociales y técnicos como derecho irrenunciable, continúa interpelando al sistema educativo público, en sus diversos ...
Uso de dispositivos móviles y aprendizaje del inglés en estudiantes de idiomas de la Escuela de Educación Superior Pedagógico Público, Moquegua, 2020
(Universidad Ricardo PalmaPE, 2022)
La presente investigación “Uso de dispositivos móviles y aprendizaje del inglés en estudiantes de Idiomas de la Escuela de Educación Superior Pedagógico Público, Moquegua 2020”, se fundamentó en determinar la relación entre ...