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Mostrando ítems 51-60 de 159
La narrativa de los cuentos de Hans Christian Andersen en el fortalecimiento de la comprensión lectora.
(Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018)
El proyecto tuvo como finalidad establecer la relación existente entre los cuentos de Hans Christian Andersen y el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de décimo A de la unidad Educativa Provincia de ...
La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia en los contextos de las comunidades de barrio Sicarare de Valledupar, Astrea Cesar y Casacara corregimiento de Agustín Codazzi
La guerra que ha golpeado a Colombia por más de 50 años ha sido la causante de muchos desplazamientos, movilizaciones, muertes y desapariciones, es importante mencionar que unas de las zonas más afectadas por el conflicto ...
La Imagen y la Narrativa como Herramientas para el Abordaje Psicosocial en Escenarios de Violencia, Municipios de Covarachia, Soata, Socotá Departamento de Boyacá y Municipio de Ibagué Departamento de Tolima
El presente trabajo es el producto del desempeño elaborado en el estudio de escenarios de violencia en ampliación y guarnición de forma Psicosocial de las circunstancias en las vehemencias, acaparando en modo de apoyo ...
Réquiem para un pez escarlata
(Universidad Nacional Autónoma de MéxicoDirección de Literatura, 2019)
Esmeralda Ríos es estudiante de la maestría en Diseño y Comunicación Visual y autora de Réquiem para un pez escarlata. El jurado de #EdPunto2019 premió esta novela al considerar que Esmeralda Ríos había demostrado una gran ...
Cortazar, el prestidigitador de mundos : estrategias de generación del efecto fantástico en Bestiario.
(Universidad del ValleColombia, 2020)
El interés central de este análisis es indagar en las estrategias de generación del efecto fantástico en Bestiario. Lo fantástico, considerado en forma sustantiva, nos es secundario (en el sentido de que secunda). Buscamos ...
Escritura creativa de cuentos autoficcionales para fortalecer la producción narrativa.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidades, 2023)
El presente trabajo de grado tiene como objetivo central potenciar la producción narrativa de los estudiantes de grado 903 de la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori, a través de la implementación de técnicas ...
Notas sobre o herói contemporâneo e os limites do discurso terapêutico
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em Psicologia SocialBrasilUFS, 2017)
La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos del Cauca, Valle del Cauca y Caldas
En el diplomado de acompañamiento psicosocial en escenario de violencia nos muestran las historias de “Modesto Paya, Camilo, Alfredo Campo, Carlos Arturo y Ana Ligia” y el caso de Peñas Coloradas donde nos relata, habla y ...
La imagen y la narrativa como herramienta para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia Departamento de Cundinamarca – Bogotá.
El acompañamiento psicosocial en los contextos de violencia maneja diversos instrumentos, como el abordaje de contenidos desde el enfoque narrativo. Este suministra la agudeza de condiciones relacionadas con las víctimas, ...