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Mostrando ítems 51-60 de 465
INFLUENCIA DE LAS ESTRATEGIAS COGNITIVA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS DE 8 A 10 AÑOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, USUARIOS DEL CRM2
(Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicologicas, 2013)
La investigación, se llevó a cabo en el Centro de Rehabilitación Médica # 2, se
aplicaron test psicológicos para la medición de niveles de trastornos cognitivos y
desarrollo conductual, su objetivo general es evaluar la ...
INFLUENCIA DE LAS ESTRATEGIAS COGNITIVA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS DE 8 A 10 AÑOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, USUARIOS DEL CRM2
(universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicologicas, 2013)
La investigación, se llevó a cabo en el Centro de Rehabilitación Médica # 2, se
aplicaron test psicológicos para la medición de niveles de trastornos cognitivos y
desarrollo conductual, su objetivo general es evaluar la ...
Las técnicas pictóricas como herramienta motivadora del arte.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2011)
Este proyecto tiene por objeto cambiar el sistema de enseñanza en el área de
Cultura Estética sobre “Las técnicas pictóricas como herramientas motivadoras
para el desarrollo del arte” a través de la propuesta: Diseño de ...
La deserción escolar de los estudiantes del c.e.r el silencio Cáchira, Norte de Santander. (Archivo Electrónico)
(Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Orientación Vocacional y Ocupacional, 2016)
En el siguiente trabajo se realizó un diagnóstico, con el fin de identificar las causas de la desmotivación escolar en el Centro Educativo Rural el Silencio. Se identificaron los factores de la enseñanza, sociológicos, ...
La deserción escolar de los estudiantes del c.e.r el silencio Cáchira, Norte de Santander. (Archivo Electrónico)
(Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Orientación Vocacional y Ocupacional, 2016)
En el siguiente trabajo se realizó un diagnóstico, con el fin de identificar las causas de la desmotivación escolar en el Centro Educativo Rural el Silencio. Se identificaron los factores de la enseñanza, sociológicos, ...
Programa de Desarrollo de la Inteligencia Emocional para Disminuir la Violencia Escolar en los Estudiantes del 5to Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa 10161 “Faustino Sánchez Carrión”. Morrope - Lambayeque
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2017-05-16)
El problema a abordar en la presente investigación es la violencia escolar debido a la inadecuada resolución de conflictos, Baja autoestima y dificultad en comunicarse de los estudiantes y Bajo desarrollo de habilidades ...
Propuesta pedagógica para la motivación lectora de los niños y niñas del grado tercero
(Panamá : Universidad UMECIT, 2018, 2018-01)
La desmotivación lectora, en las niñas y los niños del grado tercero de la institución educativa José Eustasio Rivera sede Holanda, la cual se encuentra ubicada en zona rural del municipio de Pitalito Huila, era notoria ...
Propuesta pedagógica para la motivación lectora de los niños y niñas del grado tercero
(Panamá : Universidad UMECIT, 2018, 2018-01)
La desmotivación lectora, en las niñas y los niños del grado tercero de la institución educativa José Eustasio Rivera sede Holanda, la cual se encuentra ubicada en zona rural del municipio de Pitalito Huila, era notoria ...
Influencia de las técnicas de estudio en la calidad del rendimiento escolar en los estudiantes de segundo año de educación general básica, de la Escuela Milton Reyes Reyes, en el área de Lengua y Literatura.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación., 2017)
La presente investigación sobre la “Influencia de las técnicas de estudio en la calidad del rendimiento escolar en los estudiantes de segundo grado de Educación General Básica, de la Escuela “Milton Reyes Reyes”, en el ...
Uso de metodologías activas en el rendimiento escolar.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación., 2017)
La problemática identificada consiste en la inadecuada utilización de la
metodológicas activas en la educación, lo que no ha permitido un buen
rendimiento escolar en los estudiantes de Subnivel elemental de la Escuela
Fiscal ...