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Mostrando ítems 51-60 de 73
Utilizando el biohuerto como espacio de aprendizaje en un enfoque por competencias
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El biohuerto escolar, un recurso pedagógico para la resolución de problemas matemáticos en el IV y V ciclo de la IE N° 50579 de Chequerec-Maras
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)
El desarrollo de sesiones de aprendizaje en el biohuerto permitirá al docente trabajar integrando áreas, a través de proyectos interesantes para los estudiantes, con productos observables, usando recursos y materiales del ...
El biohuerto escolar, un recurso pedagógico para la resolución de problemas matemáticos en el IV y V ciclo de la IE N° 50579 de Chequerec-Maras
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Utilizando el biohuerto como espacio de aprendizaje en un enfoque por competencias
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)
El proyecto fue eminentemente pedagógico, porque a través del uso del Biohuerto escolar, los estudiantes construyeron sus aprendizajes dentro del enfoque por competencias, lo que contribuyó en la formación integral de los ...
Fortaleciendo la práctica pedagógica y mejorando el aprendizaje de los estudiantes en la resolución de los problemas matemáticos del VI ciclo en la IE. 3098 Cesar Vallejo
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente trabajo académico tiene por propósito dar cuenta del proceso de sistematización de la buena práctica “Sembrando valores a través del biohuerto, una experiencia para favorecer el logro de aprendizajes y la ...
El Biohuerto escolar para fortalecer la capacidad de resolución de problemas matemáticos en el IV ciclo de la Institución Educativa N° 50486 Virgen de Guadalupe de la comunidad de Pampa Qhehuar Quiquijana
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)
El presente proyecto innovador es de naturaleza pedagógica, surge de la
necesidad de intentar de mejorar los resultados de la ECE que se observa todos los años, el cual es cada vez más preocupante , el cual no puede ser ...
Promoviendo el cuidado del medio ambiente en los estudiantes de la I.E. “María Parado de Bellido” de Huacaña
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)
La naturaleza del presente proyecto de innovación es pedagógica y corresponde a la dimensión institucional. La finalidad o propósito es lograr el interés de los docentes y estudiantes en la aplicación del enfoque ambientalista ...
Promoviendo el cuidado del medio ambiente en los estudiantes de la I.E. “María Parado de Bellido” de Huacaña
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)