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Mostrando ítems 51-60 de 514
Falando e ouvindo com as mãos: a atenção à comunidade surda no Recife.
(Universidade Católica de Pernambuco, 2021-09-28)
Nuestra investigación investigó el siguiente tema: la evolución de la educación para las personas sordas en Recife. Se estableció el siguiente objetivo general: comprender la evolución del proceso educativo de las personas ...
As interferências subjetivas da língua materna no processo de aquisição da língua francesa : entre a captura e a resistência
(Universidade Católica de Pernambuco, 2012-10-19)
This dissertation investigates the difficulties regarding the learning process of some students of French language that, despite the fact of being in intermediate and advanced levels of their studies, presented a considerable ...
Atividade de leitura na aquisição da lingua estrangeira no ensino fundamental
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaDepartamento Acadêmico de Línguas Estrangeiras Modernas, 2013)
This work has the general objective to talk about the activities of reading in a foreign language in the elementary school and how it’s worked in classroom. As reading, is one of the primary factors, in the native language ...
O parâmetro da linearidade em sintagmas nominais produzidos por crianças durante a aquisição do português como segunda língua
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 1998)
O propósito deste trabalho é apresentar um estudo do início daaquisição do português como segunda língua por três crianças de umacomunidade de nipo-brasileiros do Brasil. Até a idade escolar, fase em quecomeça a aquisição ...
The motivational factor in the english for specific purposes approach
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaDepartamento Acadêmico de Comunicação e Expressão; Departamento Acadêmico de Línguas Estrangeiras Modernas, 2014-08-22)
Second language acquisition involves factors which are both objective and affective and motivation plays a key role in the whole process. The methodology approach adopted can greatly contribute to the process of learning ...