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Mostrando ítems 51-60 de 956
Gestión educativa y mejora del aprendizaje en las instituciones unidocentes- multigrado del distrito de Alonso de Alvarado, Lamas 2020
(Universidad César VallejoPE, 2020)
La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación que existe entre
la gestión educativa y mejora del aprendizaje en las instituciones unidocentes
multigrado del distrito de Alonso de Alvarado, Lamas ...
Uso de estrategias didácticas en el área de comunicación y matemática para el logro de los aprendizajes esperados
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)
Resumen
Uso de estrategias didácticas en el área de comunicación y matemática para el logro de los aprendizajes esperados
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Estrategias didácticas para la escuela rural multigrado
(Universidad Nacional de Educación, 2022)
Estrategias didácticas para la escuela rural multigrado
(Universidad Nacional de Educación, 2022)
Análisis de una situación enseñanza-aprendizaje como relaciones condicionales en una escuela multigrado
(Universidad Veracruzana. Instituto de Psicología y Educación. Región Xalapa, 2019)
Proyecto etno didáctico rural enfocado en la educación multigrado en comunidades rurales
(2022)
La educación multigrado en México, se destina en su mayor parte a comunidades rurales, ofreciendo servicios educativos en escuelas ubicadas en localidades de difícil acceso, con altos niveles de marginación, pobreza, rezago ...
La realidad de mi comunidad: una propuesta para enseñar historia en las escuelas multigrado. El caso de El Cerrito
(Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, 2012-02)
The present thesis work to receive Teacher's grade in Teaching of the History is a study that is about concretizar my ideas, the efforts, opinions and acquired learning yearnings during the years in that I have acted as ...
Contextualización curricular y reconstrucción de las prácticas de enseñanza en aulas multigrado
(Facultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaMaestría en Educación, 2021)
Enfoque intercultural y logros de aprendizaje en las aulas multigrado de la Institución Educativa Bilingüe N° 0311 del Centro Poblado de Mishquiyacu, Pinto Recodo, Lamas
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2020-02-27)
La presente investigación tiene como objetivo, determinar la relación existente entre
el enfoque intercultural y los logros de aprendizaje en aulas multigrado de la institución
educativa bilingüe N° 0311 del Centro ...