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Mostrando ítems 51-60 de 104625
EXA-2017-1S-DISEÑO Y GRABADO-2-Mejora.docx
(ESPOL, 21/0)
EXA-2017-2S-ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA-6-1Par.pdf
(ESPOL, 01/0)
Modelado Y Animación Cad-AR61-201701
(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 03/03/2017)
Curso electivo de especialidad en la carrera de Arquitectura y curso de la mención en Tecnologías Digitales de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del séptimo ciclo. La representación en 2D y 3D es un ...
Modelado Y Animación Cad-AR61-201702
(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 03/08/2017)
Curso electivo de especialidad en la carrera de Arquitectura y curso de la mención en Tecnologías Digitales de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del séptimo ciclo. La representación en 2D y 3D es un ...
Ética Y Ciudadanía-HE61-201701
(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 08/03/2017)
El curso Ética y ciudadanía es un curso de formación general dirigido a todas las carreras de la división EPE. El curso es de carácter teórico-práctico y está dirigido a los estudiantes del tercer y quinto nivel. Por su ...
Ingles 5-HU61-201701
(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 03/03/2017)
Inglés 5 es un curso general de carácter práctico ofrecido por el Área de Inglés dirigido a los estudiantes detodas las carreras y ciclos. El curso busca desarrollar las competencias comunicativas orales y escritas en ...
Ingles 5-HU61-201702
(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 08/08/2017)
Inglés 5 es un curso general de carácter práctico ofrecido por el Área de Inglés dirigido a los estudiantes detodas las carreras y ciclos. El curso busca desarrollar las competencias comunicativas orales y escritas en ...
Proyectos De Marketing 1-CM61-201800
(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 01/12/2017)
Curso de especialidad en la Carrera de Comunicación y Marketing de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del noveno ciclo que busca desarrollar la competencia general de manejo de la información y la competencia ...
Número completo
(Editorial Instituto Alexander Von Humboldt, 2017)