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Mostrando ítems 51-60 de 585
Generalização de padrões no ensino de álgebra: percepções de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental frente a uma situação didática.
(Universidade Federal de São Paulo, 2022-12-06)
A presente pesquisa buscou contribuir para ampliar os estudo sobre o Ensino de Álgebra nos anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano), dada sua importância nos documentos curriculares mais recentes da Base Nacional ...
Estratégias de controle por modelo de referência de sistemas a eventos discretos Max-plus Lineares
(Sociedade Brasileira de Automática, 2005)
Compreensões de professores de matemática sobre a presença da álgebra no ensino fundamental II
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-11-22)
The studies of Algebra take an important role in the Brazilian school curriculum and they aim at enabling the student to develop and validate their abstraction and generalization skills. However, in the school scope, Algebra ...
Os diversos conflitos observados em alunos de licenciatura num curso de álgebra: identificação e análise
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilICE – Instituto de Ciências ExatasPrograma de Pós-graduação em Educação MatemáticaUFJF, 2017)
Análise e simulação do processo de transformação de chuva em vazão com suporte de Sistema de Informações Geográficas (SIG)
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
A noção de variável de alunos do ensino fundamental
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, 2017)
Sobre erros de arredondamento em processos algebricos
([s.n.], 1973)