Buscar
Mostrando ítems 531-540 de 564
The construction of collective competencies in the dynamics of budgetary routinesLa construcción de competencias colectivas en la dinámica de las rutinas presupuestariasA construção de competências coletivas na dinâmica das rotinas orçamentárias
(Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas, 2019)
“Cooperação ou dependência financeira?”: uma análise do consórcio intermunicipal de especialidades em saúde da Zona da Mata mineira
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de MedicinaPrograma de Pós-graduação em Saúde ColetivaUFJF, 2021)
Análise das relações entre a transparência e a acurácia orçamentária nos estados brasileiros
(Universidade Federal de Juiz de Fora - Campus Avançado de Governador ValadaresBrasilICSA - Instituto Ciências Sociais AplicadasUFJF/GV, 2021)
Participação popular e emancipação social: um estudo sobre o Planejamento Participativo de Sergipe (PP)
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em SociologiaBRUFS, 2017)
Coordinated public policies and coalition presidentialism: the case of PROMESOPolíticas públicas coordinadas y presidencialismo de coalición: el caso de PROMESOPolíticas públicas coordenadas e presidencialismo de coalizão: o caso do PROMESO
(Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas, 2016)
Contribuição financeira por usuários de recursos hídricos beneficiados por unidades de conservação: estudo de caso na bacia hidrográfica do rio Vargem do Braço, em Santo Amaro da Imperatriz, Santa Catarina
(2020)
As unidades de conservação brasileiras, mesmo que responsáveis por uma série de benefícios socioeconômicos e ambientais, sofrem com o baixo financiamento do orçamento público. Uma possível resposta para o déficit financeiro ...
Impacto dos investimentos financeiros na rede estadual do ensino médio e a sua relação com o índice de desenvolvimento da educação básica – IDEB
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2016)