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Mostrando ítems 491-500 de 1993
Cárie dentária em crianças de zero a cinco anos: fatores associados
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2013-03-02)
Faced with a membership of many relevant socioeconomic problems of the population, to the Family Health Team (FHT) has a commitment to work with the greatest impact and the need for techniques and socially viable solutions, ...
A escola parceira da comunidade na inclusão social no âmbito da educação infantil (creche e pré-escola)The community partner school in social inclusion in the scope of early childhood education (nursery and pre-school)
(Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2022)
Estudo Comparativo Luso-Brasileiro sobre a Formação Inicial de Professores em Altas Habilidades/Superdotação com Enfoque nos Conteúdos Curriculares
(Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE, 2018-09-01)
ABSTRACT: Students with high abilities/giftedness are part of the target public of Special Education. Thus, their particularities require educational measures appropriate to the maximum development of their potential, ...
Cuidado de enfermagem à criança com necessidades especiais de saúde: demandas de educação em saúde de familiares
(Universidade Federal de Santa MariaBREnfermagemUFSMPrograma de Pós-Graduação em Enfermagem, 2011-12-21)
Children with Special Health Care Needs (CSHCN) represent an emerging customer
demands have care at home, indicating the relevance of preparing the family for this care. It is
a qualitative research aimed to describe the ...
Percepções maternas sobre a escolarização de filhos com Necessidades Educacionais Especiais
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2021-01-29)
Mothers are singular beings in the development of their children. Commonly, they
accompany the birth, the growth, the entry of their children into school and their
inclusion in society. Therefore, the objective of this ...
Implementación de recursos tecnológicos como herramienta didáctica para la inclusión educativa de infantes con discapacidad cognitiva en Centro Educativo Mi Mundo de Caramelo 2020-2021
(Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2021)
La torpeza motora, dislexia, Hiperactividad, Síndrome de Down y Autismo; la inclusión de niños y niñas con necesidades educativas especiales es un reto agradable y que requiere demasiado esfuerzo de los docentes y también ...
Special educaction and rewiews in the municipality of large scale Sobral (CE)Educação Especial e avaliações em larga escala no município de Sobral (CE)
(Universidade Federal de Santa Maria, 2012)
Um estudo sobre a escrita inicial de crianças surdas em fase de alfabetização
(Universidade Federal de Mato GrossoBrasilInstituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) – RondonópolisUFMT CUR - RondonopólisPrograma de Pós-Graduação em Educação - Rondonópolis, 2014-03-24)
This research was developed in the Graduate Program in Education at the Federal University of Mato Grosso, Campus Rondonópolis and inside ALFALE Research Group. Due to the great complexity surrounding the teaching of ...
Sistema de avaliação de habilidades sociais (SSRS-BR) para crianças com deficiência mental: validação e padrões normativos
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEs, 2008-02-27)
The international literature has shown that, in general, there is an impairment of social skills in mental disability and other frameworks for special educational needs. In the Brazilian context, there are few studies that ...
Intersetorialidade, serviço social e residência multiprofissional em saúde: um relato da experiência no programa de atendimento especializado municipal
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Ciências da Saúde, 2023-03-10)
This study consists of an account of professional experience in health care in a specialized
care service, with an educational focus. The field of practice and study was experienced
through the Multiprofessional Residency ...