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Mostrando ítems 41-50 de 400
História oral e Educação Matemática: um estudo, um grupo, uma compreensão a partir de várias versões
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Um olhar sobre as produções em História da educação matemática no VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.
(Paradigma, 2020)
Nosso objetivo é analisar os trabalhos apresentados no VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, em particular aqueles pertencentes ao Grupo de Trabalhos número 15 (GT15), intitulado História da ...
Diseño, Desarrollo e Implementación de una Plataforma Web para un Sistema de Gestión Documental Interno en la Escuela de Sociología de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad de Guayaqui
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Matematicas y Fisicas. Carrera de Ingenieria en Sistemas Computacionales, 2017)
A pesar de la existencia de nuevas tecnologías para el buen uso y administración
de una Gestión Documental, en instituciones persiste una gran dilapidación de
recursos tales como: tiempo, horas hombre, suministros varios ...
A minha vida seria muito diferente se não fosse a matemática: o sentido e os significados do ensino de matemática em processos de exclusão e de inclusão escolar e social na educação de jovens e adultosMy life would be very different if it was not the mathematics: the direction and the meanings of the education of mathematics in processes of exclusion and pertaining to school and social inclusion in the young education of adult
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, 2011)
Caminhos e possibilidades na educação infantil: valorizando as culturas da infância
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-08-25)
The present project takes as object of study the cultures of childhood in the context of early childhood education. Is based on the Sociology of childhood, which sees children as subjects and culture producers interpretative. ...
As representações sociais de graduandos no curso de Pedagogia sobre o "ser professor" de ciências nos anos iniciaisThe social representations of pedagogy undergraduates about being a science teacher in the first school years
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a MatemáticaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Exatas, 2018)
Caminhos para o desenvolvimento da autonomia no ensino de Ciências sob a perspectiva político-filosófica de Cornelius Castoriadis
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA, 2021-10-27)
This thesis is part of the reflections on the objectives for Science Teaching that include
training for Autonomy. Is it possible to educate for Autonomy? How to define and promote
training in this direction? To answer these ...
Caminhos e possibilidades na educação infantil: valorizando as culturas da infância
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)
Sobre a produção de significados e a tomada de decisão de indivíduos-consumidores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-05-02)
Esta pesquisa é fruto de questionamentos referentes aos significados produzidos e as tomadas de decisão de indivíduos-consumidores numa sociedade de consumo líquido-moderna. Embasando-nos em pressupostos teóricos da Educação ...