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Mostrando ítems 41-50 de 731
Pensamiento crítico y lectura: un análisis documental en el contexto educativo latinoamericano
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2018)
Desenvolvimento psíquico e orientação de estágio supervisionado de ensino: um estudo sob a perspectiva da teoria histórico-cultural
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2022-12-15)
Based on the theoretical framework of the Historical-Cultural Theory, specifically Leontiev and
Davidov's Theory of Activity, we present the results of an action-research in the context of
supervised teaching internship. ...
Desenvolvimento de bebês na creche: percepções de professoras e auxiliares
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-03-06)
A creche é um ambiente privilegiado para a promoção do desenvolvimento dos bebês em sua mais tenra idade, por meio das interações e do brincar, e os professores e profissionais que os acompanham têm papel fundamental nesse ...
Status of health psychology teaching in Chilean schools of medicine
(Sociedad Medica de Santiago, 2012)
Background: Physicians should be exposed, during their training to basic concepts in psychology. Aim: To describe the current status of the formal teaching of health psychology or medical psychology in Chilean medical ...
Status of health psychology teaching in Chilean schools of medicine
(Sociedad Medica de Santiago, 2012)
Background: Physicians should be exposed, during their training to basic concepts in psychology. Aim: To describe the current status of the formal teaching of health psychology or medical psychology in Chilean medical ...
Processos de imitação-criação como constituidores da práxis pedagógica: uma intervenção didático-formativa com o formador de professores
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2016)
Cuidado desenvolvimental e práticas de enfermeiras de Unidades de Terapia Intensiva Neonatal: busca por processos crítico-reflexivos
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Enfermagem - PPGEnfCâmpus São Carlos, 2019-05-23)
Assistance to the newborn, child, adolescent and family has undergone transformations and currently faces the challenge of aligning with developmental care (DC). Given the need for support from families to cope with the ...
Transtornos globais do desenvolvimento e a inclusão escolar: adequações curriculares para o ensino de História no ensino médio
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-02-27)
A relativa escassez de métodos oferecidos aos alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) no Ensino Médio justifica o desenvolvimento de estudos que visem oferecer alternativas mais eficazes a essa questão. O ...