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Mostrando ítems 41-50 de 1712
Estrategias metodológicas para desarrollar problemas aritméticos de enunciados verbales mejoran los aprendizajes en los estudiantes del III ciclo en el área de Matemática en la I.E. 2011 UGEL 02- distrito San Martin de Porres
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
Hemos diseñado el siguiente plan de acción denominado “ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA DESARROLLAR PROBLEMAS ARITMETICOS DE ENUNCIADOS VERBALES MEJORAN LOS APRENDIZAJES EN LOS ESTUDIANTES DEL III CICLO EN EL AREA DE MATEMATICA ...
Las estrategias metodológicas y su relación en la resolución de problemas aritméticos en el 2° grado de primaria de la institución educativa 5174”Juan Pablo II”. Carabayllo - 2012
(Universidad César Vallejo, 2014)
El objetivo general de esta investigación fue establecer la relación entre Las
estrategias metodológicas y su relación en la resolución de problemas aritméticos
en el 2o grado de primaria de la I.E. Juan Pablo II 2012– ...
Aplicación Del Método De George Polya En La Resolución De Problemas Aritméticos En Los Estudiantes Del V Ciclo De La I.E.P. Huacrachuco, 2 016
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación responde a la siguiente interrogante: ¿Cuál es la influencia
La investigación, pertenece al tipo de investigación explicativa y como método se
Antes de iniciar el Experimento se tomó una ...
El material multibase reciclado para el desarrollo de la resolución de problemas aritméticos en los niños y niñas del tercer Grado de primaria de la Institución Educativa No 33167 de San Pedro de Pacchaj del Distrito de Mariano Dámaso Beraun, Leoncio Prado, Huánuco 2017
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2018-09-10)
El presente trabajo de investigación estuvo dirigido a determinar en qué medida el material multibase reciclado desarrolla la resolución de problemas aritméticos en los niños y niñas del tercer grado de primarla de la ...
Francisco Ferreira Vilhena Alves e os Saberes Aritméticos na Revista A Escola: Revista Official de Ensino (1900-1905)
(Acta Scientiae, 2019)
Neste artigo, tomamos como referência uma pesquisa realizada em arquivos digitalizados da revista A Escola: Revista Official de Ensino, entre 1900 e 1905, em busca de informações sobre saberes elementares aritméticos para ...
Aprendizagem dos fatos aritméticos: implicações teóricas e práticas
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2016-08-04)
Arithmetic facts correspond to simple and overpracticed calculations stored in long-term memory. They are a complex and multidetermined domain considered the basis of more complex mathematical abilities. Children with math ...
Conocimiento conceptual y dificultades en la resolución de problemas verbales aritméticos en el nivel inicial
(Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2015)
La teoría de grafos en la resolución de problemas aritméticos para estudiantes del laboratorio de investigación e innovación pedagógica de la universidad nacional Daniel Alcides Carrión de Pasco - 2014.
(Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión, 2016-01-26)
La teoría de los grafos a lo largo de la historia de la humanidad no se ha presentado como una actividad fácil de entender y aprender debido a diferentes factores, lo cual ha provocado que los estudiantes de los diversos ...
Desarrollo de una herramienta para la generación de circuitos aritméticos aproximados
(Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2017)
Approximate computing is presented as a new paradigm that among many application
layers, allows the design of energy e cient circuits. This taking advantage of that many
applications have some tolerance to losses in the ...